Исследование направлено на изучение эффективности психолого-педагогического сопровождения подростков с дивиантным поведением. Проект предлагает новый подход к решению проблемы через анализ, опросы и разработку рекомендаций для специалистов. Основная цель - помочь подросткам и специалистам в работе с данной категорией клиентов.
Объект исследования: Подростки с дивиантным (аддиктивным) поведением
Предмет исследования: Психолого-педагогическое сопровождение подростков с дивиантным (аддиктивным) поведением
Методы исследования: Анализ литературы, наблюдение, опросы, интервью, анализ статистических данных
Научная новизна: Исследование предлагает новый подход к пониманию и решению проблемы дивиантного поведения подростков через психолого-педагогическое сопровождение.
Цель проекта: Изучить эффективность психолого-педагогического сопровождения подростков с дивиантным поведением и разработать рекомендации для специалистов в данной области.
Проблема: Недостаток эффективных методов работы с подростками, страдающими от дивиантного поведения, и необходимость разработки индивидуальных подходов к каждому случаю.
Целевая аудитория: Психологи, педагоги, специалисты по работе с подростками, родители подростков с дивиантным поведением.
Задачи проекта:
1. Изучить особенности дивиантного поведения подростков.
2. Оценить эффективность различных методов психолого-педагогического сопровождения.
3. Разработать рекомендации для специалистов по работе с подростками с дивиантным поведением.
Содержание
- Определение
- Основные причины
- Виды дивиантного поведения
- Методы и подходы
- Роль психологов и педагогов
- Эффективность сопровождения
- Обзор литературы
- Основные выводы
- Проблемы и перспективы
- Индивидуальный подход
- Профилактика дивиантного поведения
- Сотрудничество с семьей