Исследование рассматривает роль наставничества в развитии специалистов социальной службы. Цель - изучить влияние наставничества на профессиональное и личностное становление специалистов. Методы: анкетирование, наблюдение, интервью, анализ документов. Научная новизна - выявление специфики влияния наставничества на развитие специалистов социальной сферы.
Объект исследования: Специалист социальной службы
Предмет исследования: Роль наставничества в профессионально-личностном становлении специалиста социальной службы
Методы исследования: Анкетирование, наблюдение, интервью, анализ документов
Научная новизна: Выявление специфики влияния наставничества на профессиональное и личностное развитие специалистов социальной службы
Цель проекта: Изучить и оценить влияние наставничества на профессиональное и личностное становление специалистов социальной службы
Проблема: Недостаточное изучение роли наставничества в профессиональном развитии специалистов социальной службы
Целевая аудитория: Специалисты социальной службы, руководители организаций социальной сферы, наставники
Задачи проекта:
1. Изучить понятие и сущность наставничества в контексте профессионального обучения
2. Определить особенности взаимодействия наставника и специалиста социальной службы
3. Оценить влияние наставничества на профессиональное и личностное развитие специалистов
4. Разработать рекомендации по улучшению практики наставничества в сфере социальной работы
Содержание
- Понятие наставничества
- Роль наставника в профессиональном обучении социальных работников
- Особенности взаимодействия наставника и специалиста социальной службы
- Используемые методы (анкетирование, наблюдение, интервью, анализ документов)
- Целевая аудитория исследования
- Оценка влияния наставничества на профессиональное и личностное развитие специалистов социальной службы
- Результаты исследования
- Улучшение практики наставничества в сфере социальной работы
- Разработка рекомендаций для наставников и специалистов социальной службы