Исследование направлено на изучение влияния педагогического "Кванториума" на развитие проектного мышления у студентов. Методы исследования включают наблюдение, анкетирование и анализ документов. Цель - выявить роль "Кванториума" в формировании проектного мышления. Проблема заключается в недостаточном понимании этого влияния.
Объект исследования: Педагогический “Кванториум”
Предмет исследования: Формирование и развитие проектного мышления у студентов
Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, анализ документов
Научная новизна: Исследование роли “Кванториума” в формировании проектного мышления у студентов
Цель проекта: Изучить влияние педагогического “Кванториума” на развитие проектного мышления у студентов
Проблема: Недостаточное понимание влияния педагогического “Кванториума” на формирование проектного мышления у студентов
Целевая аудитория: Студенты, педагоги, исследователи в области образования
Задачи проекта:
1. Изучить методы работы педагогического “Кванториума”
2. Оценить уровень развития проектного мышления у студентов до и после участия в “Кванториуме”
3. Сравнить результаты с другими образовательными программами
Содержание
- Понятие проектного мышления
- Роль проектного мышления в современном образовании
- Описание педагогического 'Кванториума'
- Выбор методов исследования
- Характеристика выборки
- Проведение наблюдений и анкетирования
- Оценка уровня проектного мышления у студентов до участия в 'Кванториуме'
- Изучение изменений в проектном мышлении после участия в 'Кванториуме'
- Сравнение результатов с другими образовательными программами