Русская формальная школа (В.Шкловский, Ю. Тынянов, Р. Якобсон, Б. М. Эйхенбаум, В. Пропп) оказала значительное влияние на культурологическую методологию. Их работы по структурному анализу текстов, изучению литературных явлений и культурных процессов стали основой для современных исследований в области культуры, литературы и лингвистики.
Название: “Русская формальная школа и ее значение для культурологической методологии (В.Шкловский, Ю. Тынянов, Р. Якобсон, Б. М. Эйхенбаум, В. Пропп).”
Тип: Реферат
Объект исследования: Русская формальная школа
Предмет исследования: Значение для культурологической методологии
Методы исследования: Анализ текстов, исторический анализ, сравнительный анализ
Научная новизна: Раскрытие влияния русской формальной школы на развитие культурологической методологии
Цель проекта: Изучение и анализ вклада русской формальной школы в культурологическую методологию
Проблема: Недостаточное освещение значения русской формальной школы в современной культурологии
Целевая аудитория: Студенты, преподаватели, исследователи в области литературы, культурологии и лингвистики
Задачи проекта:
1. Изучить основные концепции русской формальной школы
2. Проанализировать влияние школы на современные культурологические методологии
3. Подчеркнуть значимость работ В. Шкловского, Ю. Тынянова, Р. Якобсона, Б. М. Эйхенбаума и В. Проппа
Содержание
- Дефаментализация искусства (В. Шкловский)
- Эволюция литературных форм (Ю. Тынянов)
- Функциональная лингвистика (Р. Якобсон)
- Структурный метод в литературе (Б. М. Эйхенбаум)
- Морфология сказки (В. Пропп)
- Анализ влияния концепций на современные культурологические исследования
- Примеры применения методов русской формальной школы в современной культурологии
- Оценка значимости и критика подходов русской формальной школы
- Предложения по дальнейшему развитию и применению концепций