Исследование "Русский язык как неродной. Билингвы" направлено на изучение влияния статуса "неродного" языка на его использование и усвоение у билингвов. Методы исследования включают анкетирование, сравнительный анализ и наблюдение. Цель - изучить мотивацию билингвов изучать русский язык, оценить их уровень владения им и сравнить использование языка в различных сферах жизни.
Название: “Русский язык как неродной. Билингвы”
Тип: Курсовая работа
Объект исследования: Русский язык как второй язык у билингвов
Предмет исследования: Влияние изучения русского языка на билингвов
Методы исследования: Анкетирование, сравнительный анализ, наблюдение
Научная новизна: Исследование влияния статуса “неродного” языка на уровень владения им у билингвов
Цель проекта: Изучить влияние статуса “неродного” языка на его использование и усвоение у билингвов
Проблема: Недостаточное понимание влияния статуса языка на его использование у билингвов
Целевая аудитория: Билингвы, изучающие русский язык как второй язык
Задачи проекта:
1. Изучить мотивацию билингвов изучать русский язык
2. Оценить уровень владения русским языком у билингвов
3. Сравнить использование русского языка в различных сферах жизни у билингвов
Содержание
- Определение понятий 'неродной язык' и 'билингвы'
- Теории второго языка
- Влияние статуса 'неродного' языка на билингвов
- Выбор методов исследования
- Проведение анкетирования
- Сравнительный анализ данных
- Мотивация билингвов изучать русский язык
- Уровень владения русским языком у билингвов
- Использование русского языка в различных сферах жизни