Исследование направлено на изучение влияния инклюзивной образовательной среды на школьный климат. Методы исследования включают наблюдение, анкетирование, интервью и анализ документов. Цель - выявить способы улучшения школьного климата. Проект поможет разработать рекомендации для учителей и администрации школы.
Название: “Школьный климат в инклюзивной школе”
Тип: Научный проект
Объект исследования: Школьный климат
Предмет исследования: Влияние инклюзивной образовательной среды на школьный климат
Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, интервью, анализ документов
Научная новизна: Исследование влияния инклюзивной педагогики на формирование позитивного школьного климата
Цель проекта: Изучить влияние инклюзивной образовательной среды на формирование школьного климата и выявить способы улучшения этого процесса.
Проблема: Недостаточное понимание влияния инклюзивной педагогики на школьный климат и необходимость разработки эффективных методов поддержки позитивной образовательной среды.
Целевая аудитория: Учителя, администрация школы, студенты педагогических вузов, специалисты в области образования.
Задачи проекта:
1. Изучить текущий школьный климат в инклюзивной школе.
2. Оценить влияние инклюзивной педагогики на отношения между учащимися.
3. Исследовать мнения учителей и учащихся о школьном климате.
4. Разработать рекомендации по улучшению школьного климата в инклюзивной среде.
Содержание
- Понятие школьного климата и его составляющие
- Особенности инклюзивной образовательной среды
- Выбор методов сбора и анализа данных
- Описание образцов исследования
- Оценка отношений между учащимися в инклюзивной школе
- Изучение мнений учителей и учащихся о школьном климате
- Анализ влияния инклюзивной образовательной среды на формирование позитивного школьного климата
- Выявление факторов, способствующих улучшению школьного климата
- Разработка практических рекомендаций для учителей и администрации школы
- Предложения по созданию поддерживающей и включающей образовательной среды