Исследование посвящено социально-психологическому сопровождению детей-сирот в интернатной системе. Цель - изучить эффективность поддержки. Методы исследования: наблюдение, анкетирование, интервью, анализ документов. Научная новизна заключается в изучении специфики сопровождения детей-сирот. Результаты позволят разработать рекомендации для улучшения помощи этой категории детей.
Название: “Социально-психологическое сопровождение детей-сирот в условиях интернатной системы.”
Тип: Реферат
Объект исследования: дети-сирот
Предмет исследования: социально-психологическое сопровождение в интернатной системе
Методы исследования: наблюдение, анкетирование, интервью, анализ документов
Научная новизна: изучение специфики социально-психологического сопровождения детей-сирот в интернатной системе
Цель проекта: исследовать эффективность социально-психологического сопровождения детей-сирот в интернатной системе
Проблема: недостаточное внимание к социально-психологической поддержке детей-сирот в интернатной системе
Целевая аудитория: специалисты по работе с детьми-сиротами, социальные работники, психологи, педагоги
Задачи проекта:
1. Изучить текущее состояние социально-психологического сопровождения детей-сирот в интернатной системе
2. Выявить основные проблемы и потребности детей-сирот
3. Разработать рекомендации по улучшению социально-психологической поддержки
Содержание
- Особенности интернатной системы в России
- Программы и проекты по социально-психологической поддержке детей-сирот
- Проблемы и недостатки в существующей системе
- Психологические особенности детей-сирот
- Социальные проблемы, с которыми сталкиваются дети-сироты
- Потребности детей-сирот в социально-психологической поддержке
- Наблюдение и анализ поведения
- Индивидуальные и групповые консультации
- Психологическая поддержка и реабилитация
- Внедрение новых программ и проектов
- Обучение специалистов по работе с детьми-сиротами
- Создание условий для психологической поддержки в интернатах