Исследование направлено на изучение восприятия интонации в английском языке детьми и взрослыми, с учетом возрастных и гендерных различий. Методы исследования включают наблюдение, анкетирование, аудиозаписи и статистический анализ. Цель - выявить специфику восприятия интонации и различия между мальчиками и девочками.
Название: “Специфика восприятия смысло-различительных особенностей английской интонации детьми и взрослыми (мальчиками и девочками) 50 стр”
Тип: Курсовая работа
Объект исследования: английская интонация
Предмет исследования: восприятие смысло-различительных особенностей интонации детьми и взрослыми (мальчиками и девочками)
Методы исследования: наблюдение, анкетирование, аудиозаписи, статистический анализ
Научная новизна: исследование восприятия интонации у детей и взрослых с учетом возрастных и гендерных различий
Цель проекта: изучить специфику восприятия интонации у детей и взрослых, а также выявить различия между мальчиками и девочками
Проблема: недостаточное понимание влияния возраста и пола на восприятие интонации в английском языке
Целевая аудитория: дети и взрослые, как мужчины, так и женщины
Задачи проекта:
1. Провести анализ литературы по теме
2. Подготовить методику исследования
3. Провести эксперименты с детьми и взрослыми
4. Сравнить результаты и сделать выводы
Содержание
- Определение интонации
- Смысло-различительные особенности интонации
- Влияние интонации на коммуникацию
- Выбор методов исследования
- Подготовка экспериментальных материалов
- Проведение экспериментов
- Сравнение восприятия интонации у детей и взрослых
- Анализ различий между мальчиками и девочками
- Интерпретация результатов
- Обсуждение полученных данных
- Влияние возраста и пола на восприятие интонации
- Практические рекомендации