1. Г. А. Ананьев "Человек как предмет познания" 2. Л. С. Выготский "Педагогическая психология" 3. А. Р. Лурия "Основы нейропсихологии" 4. Д. Б. Эльконин "Психология игры" 5. К. Г. Юнг "Типы психологии" 6. А. Н. Леонтьев "Деятельностный подход в психологии" 7. Е. Эриксон "Детство и общество" 8. А. А. Реан "Психология личности" 9. С. Л. Рубинштейн "Основы общей психологии" 10. Ж. Пиаже "Генетическая психология"
Название: “Список литературы для отчета по практике педагогу-психологу”
Целевая аудитория: Педагоги-психологи, студенты педагогических вузов, специалисты в области психологии образования.
Цель текста: Предоставить рекомендации по литературе для подготовки отчета по практике педагогу-психологу.
Задачи текста:
1. Представить список литературы, необходимой для подготовки отчета.
2. Объяснить, почему каждая из рекомендованных книг важна для педагога-психолога.
3. Помочь аудитории выбрать подходящие источники для своей работы.
Особенность текста: Подробный анализ и обоснование выбранных книг, учитывая их актуальность и значимость для практики педагога-психолога.
Ключевые слова: литература, отчет, практика, педагог-психолог, рекомендации.
Сайты, источники информации: Библиотеки университетов, электронные ресурсы по психологии образования, профессиональные педагогические издания.
Содержание
- Значение литературы для педагога-психолога
- Как выбрать подходящие источники
- Критерии оценки качества литературы
- Психологические аспекты работы педагога-психолога
- Педагогические методики и технологии
- Анализ практических случаев
- Краткий обзор каждой рекомендованной книги
- Примеры цитирования и применения в практике
- Сравнение различных подходов и методик