Исследование направлено на изучение формирования математических представлений у младших школьников с ЗПР. Методы исследования включают наблюдение, анкетирование и анализ учебных материалов. Цель - изучить особенности обучения математике у детей с ЗПР и разработать эффективные методики обучения.
Объект исследования: Младшие школьники с ЗПР
Предмет исследования: Формирование математических представлений у младших школьников с ЗПР на уроках математики
Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, анализ учебных материалов
Научная новизна: Исследование влияния ЗПР на формирование математических представлений у младших школьников
Цель проекта: Изучить особенности формирования математических представлений у младших школьников с ЗПР на уроках математики
Проблема: Недостаточное понимание специфики обучения математике у детей с ЗПР
Целевая аудитория: Учителя начальных классов, специалисты по работе с детьми с ЗПР
Задачи проекта:
1. Изучить особенности математического мышления у детей с ЗПР
2. Определить эффективные методики обучения математике для данной категории учащихся
3. Провести анализ результатов обучения и оценить их эффективность
Содержание
- Понятие ЗПР
- Особенности математического мышления у детей с ЗПР
- Методики обучения математике для детей с ЗПР
- Методы исследования
- Выборка и характеристика учащихся
- Анализ результатов обучения
- Особенности формирования математических представлений у младших школьников с ЗПР
- Эффективность методик обучения
- Сравнение с обучением других учащихся