Теоретический анализ проблемы формирования навыка пересказа у детей старшего дошкольного возраста с ОНР

1 неделя назад
12
Premium

Название: “Теоретический анализ проблемы формирования навыка пересказа у детей старшего дошкольного возраста с ОНР”

Тип: Курсовая работа

Объект исследования: дети старшего дошкольного возраста с ослабленным навыком рассказа (ОНР)

Предмет исследования: формирование навыка пересказа у детей старшего дошкольного возраста с ОНР

Методы исследования: анализ литературы, наблюдение, интервью, эксперимент

Научная новизна: выявление специфики формирования навыка пересказа у детей с ОНР и разработка рекомендаций для педагогов и родителей

Цель проекта: исследовать проблему формирования навыка пересказа у детей старшего дошкольного возраста с ОНР и предложить практические рекомендации для его развития

Проблема: недостаточное внимание к формированию навыка пересказа у детей с ОНР, что может привести к затруднениям в усвоении учебного материала и социальной адаптации

Целевая аудитория: педагоги, логопеды, родители детей старшего дошкольного возраста с ОНР

Задачи проекта:
1. Изучить теоретические аспекты формирования навыка пересказа у детей с ОНР
2. Провести анализ практического опыта работы с детьми с ОНР в данной области
3. Разработать рекомендации для педагогов и родителей по развитию навыка пересказа у детей с ОНР