Исследование роли "Бориса Годунова" в школьном образовании. Анализ учебных программ, опросы учителей и учеников, литературный анализ. Цель - изучить влияние произведения на формирование литературного вкуса учащихся. Проблема - недостаточное изучение в школах. Рекомендации по улучшению изучения.
Объект исследования: Трагедия А.Пушкина “Борис Годунов”
Предмет исследования: Изучение влияния работы “Борис Годунов” на школьное образование и учебные программы
Методы исследования: Анализ учебных программ, опросы учителей и учеников, литературный анализ
Научная новизна: Исследование влияния работы “Борис Годунов” на формирование литературного вкуса учащихся
Цель проекта: Изучить роль трагедии А.Пушкина “Борис Годунов” в школьном образовании и ее влияние на учащихся
Проблема: Недостаточное изучение работы “Борис Годунов” в школьных программах и возможные способы улучшения этой ситуации
Целевая аудитория: Учащиеся и учителя средних школ, а также специалисты в области литературы и образования
Задачи проекта:
1. Изучить историю включения трагедии “Борис Годунов” в школьные программы
2. Оценить влияние работы на формирование литературного вкуса учащихся
3. Предложить рекомендации по улучшению изучения “Бориса Годунова” в школьном образовании
Содержание
- Этапы включения произведения в учебные планы
- Роль работы в школьном образовании
- Анализ отзывов учащихся и учителей
- Исследование влияния произведения на развитие литературных интересов
- Сравнение программ изучения работы
- Оценка эффективности изучения в разных контекстах
- Предложения по внедрению новых методов обучения
- Разработка дополнительных материалов для учащихся