Исследование направлено на оценку эффективности использования интерактивных методов обучения на уроке английского языка в 9 классе. Анализируется текущее состояние урока, разрабатывается новый урок с интерактивными методами, собирается обратная связь от учащихся и преподавателей для сделать выводы о результате.
Название: “Урок английского языка 9 класс”
Тип: Отчет по практике
Объект исследования: Урок английского языка для 9 класса
Предмет исследования: Эффективность проведения урока английского языка
Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, анализ учебных материалов
Научная новизна: Исследование эффективности применения интерактивных методов обучения на уроке английского языка
Цель проекта: Оценить эффективность использования интерактивных методов обучения на уроке английского языка в 9 классе
Проблема: Недостаточная вовлеченность учащихся в процесс обучения английскому языку
Целевая аудитория: Учащиеся 9 класса, преподаватели английского языка
Задачи проекта:
1. Провести анализ текущего состояния урока английского языка
2. Разработать и провести урок с использованием интерактивных методов
3. Собрать обратную связь от учащихся и преподавателей
4. Сделать выводы о эффективности нового подхода
Содержание
- Методы обучения английскому языку в школе
- Особенности обучения английскому языку в 9 классе
- Описание типичного урока английского языка в 9 классе
- Проблемы и недостатки существующего подхода
- Планирование урока с использованием интерактивных методов
- Описание проведенного урока
- Оценка реакции учащихся и преподавателей
- Обработка полученных данных
- Сравнение эффективности нового подхода с традиционным
- Выводы и рекомендации