Исследование направлено на изучение усвоения норм экологической этики младшими школьниками в процессе изучения курса "Окружающий мир". Методы исследования включают наблюдение, анкетирование и анализ учебных материалов. Цель - выявить уровень знаний и влияние учебного процесса на понимание и применение норм экологической этики.
Объект исследования: младшие школьники
Предмет исследования: нормы экологической этики в процессе изучения курса “Окружающий мир”
Методы исследования: наблюдение, анкетирование, анализ учебных материалов
Научная новизна: исследование влияния изучения курса “Окружающий мир” на усвоение норм экологической этики младшими школьниками
Цель проекта: изучить процесс усвоения норм экологической этики младшими школьниками в рамках изучения курса “Окружающий мир”
Проблема: недостаточное понимание и применение норм экологической этики среди младших школьников
Целевая аудитория: младшие школьники
Задачи проекта:
1. Изучить уровень знаний младших школьников по экологической этике
2. Оценить влияние изучения курса “Окружающий мир” на их понимание и применение норм экологической этики
3. Разработать рекомендации по улучшению усвоения норм экологической этики в процессе обучения
Содержание
- Понятие экологической этики
- Роль изучения курса 'Окружающий мир' в формировании норм экологической этики у младших школьников
- Выбор методов исследования
- Характеристика целевой аудитории
- Описание проведенных наблюдений и анкетирования
- Уровень знаний младших школьников по экологической этике
- Влияние изучения курса 'Окружающий мир' на понимание и применение норм экологической этики
- Выявленные тенденции и особенности
- Меры по улучшению усвоения норм экологической этики младшими школьниками
- Внедрение практических занятий и проектов по экологии в учебный процесс
- Роль учителя в формировании экологической культуры учащихся