Исследование направлено на изучение влияния совместной работы библиотеки и семьи на развитие навыков чтения у детей. Проект включает анализ текущего состояния чтения, разработку программы совместной работы и оценку ее эффективности. Целевая аудитория - дети дошкольного и младшего школьного возраста, их родители и библиотекари.
Название: “Взаимодействие библиотеки и семьи по формированию чтения”
Тип: Научный проект
Объект исследования: Взаимодействие библиотеки и семьи
Предмет исследования: Формирование навыков чтения у детей через взаимодействие библиотеки и семьи
Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, интервью, анализ данных
Научная новизна: Исследование влияния совместной работы библиотеки и семьи на развитие навыков чтения у детей
Цель проекта: Изучить эффективность взаимодействия библиотеки и семьи в формировании навыков чтения у детей
Проблема: Недостаточное внимание к развитию навыков чтения у детей в современном обществе
Целевая аудитория: Дети дошкольного и младшего школьного возраста, их родители, библиотекари
Задачи проекта:
1. Изучить текущее состояние чтения у детей в выбранных районах/школах
2. Провести анализ существующих практик взаимодействия библиотек и семей по развитию навыков чтения
3. Разработать и провести программу совместной работы библиотеки и семьи
4. Оценить результаты программы и ее влияние на развитие навыков чтения у детей
Содержание
- Роль библиотеки в развитии чтения у детей
- Влияние семьи на формирование навыков чтения
- Теоретические основы взаимодействия библиотеки и семьи
- Программы совместной работы библиотеки и семьи
- Примеры успешного взаимодействия
- Инновационные подходы к формированию чтения через библиотеку и семью
- Выбор методов исследования
- Описание практической части исследования
- Сбор и анализ данных
- Анализ эффективности взаимодействия библиотеки и семьи
- Оценка влияния на развитие навыков чтения у детей
- Обсуждение полученных результатов