Исследование направлено на изучение влияния совместного изучения родного и английского языков на усвоение лексики. Проект включает анализ методик обучения, экспериментальное исследование эффективности двуязычного подхода и разработку рекомендаций для студентов, преподавателей и исследователей в области языкового обучения.
Объект исследования: Взаимодействие родного (русского) и английского языков при обучении лексике
Предмет исследования: Методы и эффективность использования двуязычного подхода при обучении лексике
Методы исследования: Сравнительный анализ, анкетирование, наблюдение, эксперимент
Научная новизна: Исследование влияния совместного изучения родного и английского языков на эффективность усвоения лексики
Цель проекта: Изучить влияние взаимодействия родного и английского языков на процесс усвоения лексики у обучающихся
Проблема: Недостаточное понимание эффективности двуязычного подхода при обучении лексике
Целевая аудитория: Студенты и преподаватели языковых курсов, исследователи в области обучения языкам
Задачи проекта:
1. Провести анализ существующих методик обучения лексике на родном и английском языках
2. Провести экспериментальное исследование сравнительной эффективности двуязычного подхода
3. Сформулировать рекомендации по оптимизации процесса обучения лексике через взаимодействие языков
Содержание
- Методы обучения лексике на родном и английском языках
- Влияние двуязычного подхода на усвоение лексики
- Планирование эксперимента
- Проведение и анализ результатов
- Сравнительный анализ эффективности методик
- Материалы эксперимента, таблицы, графики