Исследование направлено на изучение влияния учебного предмета "Окружающий мир" на формирование зоологических представлений у учащихся начальных классов. Цель - выявить уровень знаний о животном мире, предложить рекомендации по улучшению обучения зоологии в школе. Методы исследования включают анализ программ, опросы учащихся и учителей, наблюдения.
Название: “Зоологические представления и понятия, формируемые в предмете «Окружающий мир»”
Тип: Реферат
Объект исследования: Зоологические представления и понятия, формируемые в предмете “Окружающий мир”
Предмет исследования: Формирование зоологических представлений у учащихся в рамках учебного предмета “Окружающий мир”
Методы исследования: Анализ учебных программ, опросы учащихся и учителей, наблюдения за процессом обучения
Научная новизна: Исследование влияния учебного предмета “Окружающий мир” на формирование зоологических представлений у детей
Цель проекта: Изучить процесс формирования зоологических представлений у учащихся в рамках учебного предмета “Окружающий мир”
Проблема: Недостаточная осведомленность учащихся о животном мире из-за несистематического изучения зоологии в школе
Целевая аудитория: Учащиеся начальных классов, учителя, методисты
Задачи проекта:
1. Изучить содержание учебной программы “Окружающий мир” по зоологии
2. Провести опросы среди учащихся и учителей для выявления уровня знаний о животном мире
3. Предложить рекомендации по улучшению обучения зоологии в школе
Содержание
- Понятие зоологии и ее место в образовательном процессе
- Содержание учебного предмета «Окружающий мир»
- Влияние учебного предмета на формирование зоологических представлений у детей
- Анализ учебных программ по зоологии
- Проведение опросов среди учащихся и учителей
- Наблюдения за процессом обучения
- Уровень знаний учащихся о животном мире
- Оценка эффективности обучения зоологии в рамках предмета «Окружающий мир»
- Выявление проблем и недостатков в формировании зоологических представлений
- Предложения по улучшению обучения зоологии в школе
- Методические рекомендации для учителей
- Внедрение новых подходов к изучению зоологии в рамках учебного предмета