IV Всероссийская научно-практическая конференция «Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе»

Цель проведения конференции: обсуждение новых направлений в организации процесса обучения математике; апробация результатов научно-исследовательской работы научных сотрудников, преподавателей и аспирантов в области методики обучения математике; обмен опытом между участниками образовательного процесса.

Задачи проведения конференции
1. Научное сотрудничество специалистов в области методики обучения математике.
2. Обмен опытом научно-исследовательской деятельности в области методики обучения математике на разных ступенях образования.

Форма конференции: очная с дистанционным участием в формате видеоконференции.Ссылки для доступа к ресурсу будут разосланы всем участникам за 2 дня до начала работы конференции.ВОЗМОЖНА ТОЛЬКО ПУБЛИКАЦИЯ СТАТЬИ.

Оргкомитет конференции
Дербуш Марина Викторовна к.п.н., доцент, зав.кафедрой математики и методики обучения математике ОмГПУ
Скарбич Снежана Николаевна к.п.н., доцент, доцент кафедры математики и методики обучения математике
Фисенко Татьяна Петровна к.п.н., доцент кафедры математики и методики обучения математике

На конференции планируется работа следующих секций:
1) Инновации в процессе обучения математике в школе и вузе.
2)Использование возможностей цифровой образовательной среды в процессе обучения математике.
3) Достижение личностных и метапредметных результатов в процессе обучения математике.
4) Совершенствование системы профессиональной подготовки будущего учителя математики.

По итогам конференции будет выпущен электронный сборник статей с размещением в базе данных РИНЦ, в связи с чем, необходимо строгое соблюдение ряда требований к оформлению каждой статьи. Заявки и статьи для публикации (в отдельных файлах) принимаются до 5 марта 2024 г. по электронной почте: [email protected].
Оплату статьи необходимо произвести до 12.03.2024 года.
Всем участникам будет отправлен электронный сертификат участника и ссылка на адрес размещения сборника в РИНЦ.
Подробности в информационном письме.