Итоговый тест по русскому языку

Перед вами вопросы теста, правильный ответ только 1. Время на прохождение теста не ограничено, правильные ответы будут отображаться после нажатия на кнопку результатов (внизу).

#1. Какое значение реализуется в предложении Наступила ночь, и потом начался дождь

A. Отождествление

A. Отождествление

B. Последовательность

B. Последовательность

C. Противительно-уступительное

C. Противительно-уступительное

#2. Укажите неверное утверждение

A. Орфографический разбор слова может проводиться только устно

A. Орфографический разбор слова может проводиться только устно

B. Орфографический анализ слова – это умение оценивать каждый звук в слове, то есть различать, в какой позиции он стоит: в сильной или слабой

B. Орфографический анализ слова – это умение оценивать каждый звук в слове, то есть различать, в какой позиции он стоит: в сильной или слабой

C. Если орфограмма проверяемая, то нужно привести проверочное слово

C. Если орфограмма проверяемая, то нужно привести проверочное слово

#3. Какая орфограмма в слове «рассматривать»

A. Непроизносимые согласные в корне слова

A. Непроизносимые согласные в корне слова

B. Раздельное написание предлогов

B. Раздельное написание предлогов

C. Правописание приставок на -з/-с

C. Правописание приставок на -з/-с

#4. Какое значение реализуется в предложении Вечером не только кончился дождь, но и стало теплее

A. Причина и следствие

A. Причина и следствие

B. Градация

B. Градация

C. Распространение

C. Распространение

#5. Почему в бессоюзном сложном предложении ставится тире «Он посоветовал плыть у левого берега реки – так мы и сделали»

A. Первое предложение противопоставлено второму по значению

A. Первое предложение противопоставлено второму по значению

B. Первое предложение указывает на причину

B. Первое предложение указывает на причину

C. Второе предложение имеет присоединительное значение

C. Второе предложение имеет присоединительное значение

#6. В каком из бессоюзных сложных предложений допущена пунктуационная ошибка

A. Труд человека кормит: лень портит.

A. Труд человека кормит: лень портит.

B. Волков бояться – в лес не ходить.

B. Волков бояться – в лес не ходить.

C. Медленно двигались тяжелые грузовики; обгоняя великанов, мчались легковые автомобили.

C. Медленно двигались тяжелые грузовики; обгоняя великанов, мчались легковые автомобили.

#7. Какой из нижеперечисленных жанров не является жанром художественного стиля

A. Монография

A. Монография

B. Стихотворение

B. Стихотворение

C. Рассказ

C. Рассказ

#8. В каком из случаев между частями предложения не ставится знак препинания

A. Между двумя распространенными предложениями

A. Между двумя распространенными предложениями

B. Когда оба предложения безличные и имеют синонимичные сказуемые

B. Когда оба предложения безличные и имеют синонимичные сказуемые

C. Когда второе предложение содержит противопоставление или неожиданную развязку

C. Когда второе предложение содержит противопоставление или неожиданную развязку

#9. Сколько выделяется подвидов обстоятельственных сложноподчиненных предложений

A. 8

A. 8

B. 10

B. 10

C. 6

C. 6

#10. Какие союзы являются сочинительными соединительными

A. И; да (в значении и); ни..ни; тоже; также; не только, но и; не столько, сколько; не то чтобы, но; не то чтобы а

A. И; да (в значении и); ни..ни; тоже; также; не только, но и; не столько, сколько; не то чтобы, но; не то чтобы а

B. А, но, да (в значении но), однако, же, зато, но зато, только

B. А, но, да (в значении но), однако, же, зато, но зато, только

C. То есть, а именно

C. То есть, а именно

#11. В каком из случаев между частями предложения не ставится знак препинания

A. Когда оба предложения назывные

A. Когда оба предложения назывные

B. Между двумя распространенными предложениями

B. Между двумя распространенными предложениями

C. Когда второе предложение содержит противопоставление или неожиданную развязку

C. Когда второе предложение содержит противопоставление или неожиданную развязку

#12. Что не является пунктом плана орфографического разбора

A. Показать, от какого слова образовано анализируемое слово

A. Показать, от какого слова образовано анализируемое слово

B. Назвать орфограмму и определить условия ее выбора

B. Назвать орфограмму и определить условия ее выбора

C. Записать слово, которое дано с пропуском буквы или сочетанием букв или которое дано в скобках

C. Записать слово, которое дано с пропуском буквы или сочетанием букв или которое дано в скобках

#13. Укажите неверное утверждение

A. Орфография связана только с морфемным принципом

A. Орфография связана только с морфемным принципом

B. Орфографические правила условно можно разделить на зависимые от части речи и зависимые от части слова

B. Орфографические правила условно можно разделить на зависимые от части речи и зависимые от части слова

C. Орфограммы часто зависят от части слова или от части речи

C. Орфограммы часто зависят от части слова или от части речи

#14. Какой знак препинания ставится между частями бессоюзного сложного предложения «Таня позвала котенка (?) перепрыгивая через лужи, он подбежал к девочке»

A. Запятая

A. Запятая

B. Двоеточие

B. Двоеточие

C. Точка с запятой

C. Точка с запятой

#15. Как соединяются части бессоюзного сложного предложения

A. При помощи интонации

A. При помощи интонации

B. При помощи подчинительных союзов и интонации

B. При помощи подчинительных союзов и интонации

C. При помощи сочинительной связи и сочинительных союзов

C. При помощи сочинительной связи и сочинительных союзов

#16. Когда придаточные предложения относятся к разным словам в главной части

A. Последовательное подчинение

A. Последовательное подчинение

B. Параллельное подчинение

B. Параллельное подчинение

C. Однородное подчинение

C. Однородное подчинение

#17. Сколько функциональных стилей обычно выделяют в русском языке

A. 3

A. 3

B. 4

B. 4

C. 5

C. 5

#18. Какая орфограмма в слове «гроза»

A. Правописание окончаний глаголов

A. Правописание окончаний глаголов

B. Непроверяемые безударные гласные в корне слова

B. Непроверяемые безударные гласные в корне слова

C. Проверяемые безударные гласные в корне слова

C. Проверяемые безударные гласные в корне слова

#19. Сколько основных видов сложноподчиненных предложений выделяется в классификации по типу подчинения

A. 2

A. 2

B. 3

B. 3

C. 4

C. 4

#20. Какие союзы используются для связи частей в сложносочиненном предложении

A. Подчинительные

A. Подчинительные

B. Сочинительные

B. Сочинительные

C. Союзы в таких предложениях не используются

C. Союзы в таких предложениях не используются

Показать результаты

Результаты

Итоговый тест по русскому языку обновлено: 1 декабря, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

Итоговый тест по русскому языку обновлено: 1 декабря, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

Итоговый тест по русскому языку обновлено: 1 декабря, 2021 автором: Научные Статьи.Ру