Тест на тему: «Человек и человечность»

Перед вами вопросы теста, правильный ответ только 1. Время на прохождение теста не ограничено, правильные ответы будут отображаться после нажатия на кнопку результатов (внизу).

#1. С чего начинается нравственная активность личности

A. с поддержки

A. с поддержки

B. с заботы о других

B. с заботы о других

C. с коммуникации двух людей

C. с коммуникации двух людей

#2. Что является показателем человечности общества

A. отношение к старым людям

A. отношение к старым людям

B. умение создавать выдающиеся произведения искусства

B. умение создавать выдающиеся произведения искусства

C. соблюдение законов

C. соблюдение законов

#3. Пожилой человек отличается от других возможностью заниматься собой, не задумываясь о других, так ли это

A. да

A. да

B. отчасти

B. отчасти

C. нет

C. нет

#4. С чего начинается нравственная активность личности

A. с того, когда человек идет работать

A. с того, когда человек идет работать

B. с того момента, когда человек начинает помогать другим людям

B. с того момента, когда человек начинает помогать другим людям

C. с того момента, когда человек начинает читать про мораль

C. с того момента, когда человек начинает читать про мораль

#5. Ответственность человека за свои деяния включается в понятие

A. образованность

A. образованность

B. гуманизм

B. гуманизм

C. трудолюбие

C. трудолюбие

#6. Что такое принцип

A. список действий

A. список действий

B. определенное правило

B. определенное правило

C. упорядоченные мысли

C. упорядоченные мысли

#7. Выберите выражение, которое лучше всего характеризует такое явление, как гуманизм

A. Человек зависит от природы, поэтому берегите природу.

A. Человек зависит от природы, поэтому берегите природу.

B. Человек – мера всех вещей.

B. Человек – мера всех вещей.

C. В здоровом теле – здоровый дух.

C. В здоровом теле – здоровый дух.

#8. Показателем гуманизма и справедливости общества является

A. уровень отношения к слабым и больным

A. уровень отношения к слабым и больным

B. уровень образования

B. уровень образования

C. уровень экономического развития

C. уровень экономического развития

#9. Что характерно для гуманизма

A. желание контактировать с человеком

A. желание контактировать с человеком

B. интерес к человеку, вера в его творческие возможности

B. интерес к человеку, вера в его творческие возможности

C. непрекращающееся общение

C. непрекращающееся общение

#10. Старшее поколение – бесценный источник знаний и жизненного опыта, так ли это

A. нет

A. нет

B. отчасти

B. отчасти

C. да

C. да

#11. Что значит «почтенный возраст»

A. что к пожилому возрасту стоит проявлять почтение

A. что к пожилому возрасту стоит проявлять почтение

B. возраст, который считается возрастом мудрости

B. возраст, который считается возрастом мудрости

C. определенный возраст, когда к человеку начинают относиться с уважением

C. определенный возраст, когда к человеку начинают относиться с уважением

#12. О гуманизме в обществе можно судить по

A. уровню доходов населения

A. уровню доходов населения

B. отношению к пожилым людям

B. отношению к пожилым людям

C. количеству учебных заведений

C. количеству учебных заведений

#13. Человеку на гуманные нормы поведения, указывает

A. выдвигать на первый план свои материальные проблемы

A. выдвигать на первый план свои материальные проблемы

B. стремление скрыться от проблем за спинами своих товарищей

B. стремление скрыться от проблем за спинами своих товарищей

C. необходимость трудиться, а не жить за чужой счет

C. необходимость трудиться, а не жить за чужой счет

#14. Данное понятие характеризует гуманизм

A. отсутствие нравственных ценностей

A. отсутствие нравственных ценностей

B. индивидуализм

B. индивидуализм

C. учение, возникшее в эпоху Возрождения

C. учение, возникшее в эпоху Возрождения

#15. Зачем нужны гуманные нормы поведения

A. чтобы человек был послушным

A. чтобы человек был послушным

B. чтобы указывать человеку на правильные ценности, чтобы он не воровал, не обижал других людей

B. чтобы указывать человеку на правильные ценности, чтобы он не воровал, не обижал других людей

C. они не очень нужны, просто так исторически сложилось

C. они не очень нужны, просто так исторически сложилось

#16. Какие нормы запрещают человеку воровать и жить за чужой счет

A. гуманистические

A. гуманистические

B. гуманные

B. гуманные

C. гуманитарные

C. гуманитарные

#17. Данное понятие характеризует гуманизм

A. индивидуализм

A. индивидуализм

B. зависть

B. зависть

C. благо человека – критерий оценки справедливости

C. благо человека – критерий оценки справедливости

#18. Данное понятие характеризует гуманизм

A. человеколюбие

A. человеколюбие

B. ненависть

B. ненависть

C. отсутствие нравственных ценностей

C. отсутствие нравственных ценностей

#19. Пожилой человек отличается от других большим запасом знаний и опыта, как житейского, так и трудового, так ли это

A. да

A. да

B. нет

B. нет

C. отчасти

C. отчасти

#20. Какая мудрость передается из поколения в поколение

A. «Хорошие дети — счастливая зрелость»

A. «Хорошие дети — счастливая зрелость»

B. «Хорошие дети — счастливая старость»

B. «Хорошие дети — счастливая старость»

C. «Хорошие внуки — счастливая старость»

C. «Хорошие внуки — счастливая старость»

Показать результаты

Результаты

Тест на тему: «Человек и человечность» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

Тест на тему: «Человек и человечность» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

Тест на тему: «Человек и человечность» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру