Тест на тему: «Дифференциальная психология»
Перед вами вопросы теста, правильный ответ только 1. Время на прохождение теста не ограничено, правильные ответы будут отображаться после нажатия на кнопку результатов (внизу).
Авторизуйтесь, чтобы отобразить ваше имя в таблице с результатами
Результаты авторизованых пользователей
#1. В рамках изучения индивидуальных различий в психофизиологических особенностях человека Б.М. Теплов разработал программу исследования свойств нервной системы, в которой исходил из представлений
#2. Свойство нервной системы, связанное со скоростью возникновения и прекращения нервных процессов
#3. Слово “темперамент” имеет латинское происхождение (temperamentum) и означает
#4. Методы исследования свойств нервной системы должны регистрировать такие параметры, в которых произвольная регуляция, отражающая сочетание и биологических и прижизненно сформированных качеств
#5. Сильный, возбудимый, неуравновешенный тип нервной системы, согласно классификации Павлова, соответствует
#6. Слово “темперамент” имеет латинское происхождение (temperamentum) и означает
#7. Включает в себя две характеристики – способность справляться с новой ситуацией и способность автоматизировать некоторые процессы – интеллект
#8. В основе методики личностных конструктов лежит теория
#9. Одним из первых исследований, посвященных проблеме способностей в отечественной психологии, явилась работа
#10. Сильный, возбудимый, неуравновешенный тип нервной системы, согласно классификации Павлова, соответствует
#11. Называется человек, семья которого отбирается для семейного исследования
#12. В исследованиях американского психолога Б.Уитлей было установлено, что максимальное психологическое благополучие и счастье личности обеспечивает полоролевая ориентация, соответствующая
#13. Согласно закону взаимного обусловливания социально-экономических параметров и интеллекта, чем выше социально-экономические параметры семьи, тем
#14. Слово “темперамент” имеет латинское происхождение (temperamentum) и означает
#15. Называется человек, семья которого отбирается для семейного исследования
#16. Психогенетика изучает причины
#17. В классическом варианте методики Келли испытуемым предъявлялись сгруппированные в
#18. Включает в себя две характеристики – способность справляться с новой ситуацией и способность автоматизировать некоторые процессы – интеллект
#19. «Принцип Адама», или маскулинной дополнительности, был назван
#20. С целью выявления влияния социальной среды на интеллект „построил” профили способностей у учеников грамматической и технической школ
