Тест на тему: «Дошкольная педагогика»
Перед вами вопросы теста, правильный ответ только 1. Время на прохождение теста не ограничено, правильные ответы будут отображаться после нажатия на кнопку результатов (внизу).
Авторизуйтесь, чтобы отобразить ваше имя в таблице с результатами
Результаты авторизованых пользователей
| Пользователь |
Дата |
Результат |
Мы - биржа профессиональных репетиторов. Мы поможем тебе пройти тест без единой ошибки.
Подробнее
#1. Взаимодействие строится на исполнительности одной из сторон в … общении
#2. «Действительно гуманная педагогика — это та, которая в состоянии приобщить ребенка к процессу созидания самого себя», — читаем мы в книге
#3. Согласованная деятельность по достижению совместных целей и результатов по решению участниками значимой для них проблемы называется
#4. Между педагогом и обучаемыми существует слабая обратная связь, в качестве невидимого ограничителя во взаимоотношениях выступает дистанция в модели
#5. Внешне выглядит прямолинейным, правдивым, убедительным, согласие или несогласие быстро выражает невербальными средствами
#6. Объем выраженных мыслей, зависящий от подготовленности учителя
#7. При заниженной самооценке ученика эффективно требование
#8. В средней группе воспитатель ставит перед детьми усложняющиеся задачи, не спешит подсказывать игровые действия
#9. Первый детский сад в России был открыт в
#10. Целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям человечества и конкретного общества называется воспитанием
#11. Процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта, осуществляемый в общении и деятельности, называется
#12. По тому, какой эффект конфликт оказывает на жизнь личности, группы, он может быть
#13. Взаимное и плодотворное развитие качеств личности педагога и его учеников на основе равенства в общении и партнерства в совместной деятельности называется
#14. Игра, в которой действия ребенка направлены на выявление специфических свойств предмета и на достижение с его помощью определенного эффекта, называется
#15. «Теория свободного воспитания» в России начала XX в. ярче всего была представлена
#16. Деятельность ребенка, направленная на обслуживание им самого себя, называется
#17. В педагогике сотрудничества воплотилась идея превращения воспитания в
#18. Причина, движущая сила какого-либо процесса, явления, определяющая его характер или отдельные его черты, называется
#19. Игры, представляющие собой разыгрывание в лицах литературных произведений (сказки, рассказы, специально написанные инсценировки) называются
#20. Целенаправленные педагогические воздействия, обеспечивающие формирование чувственного познания и совершенствование ощущений и восприятия, называются воспитанием
