Тест на тему: «Дошкольное образование»
Перед вами вопросы теста, правильный ответ только 1. Время на прохождение теста не ограничено, правильные ответы будут отображаться после нажатия на кнопку результатов (внизу).
Авторизуйтесь, чтобы отобразить ваше имя в таблице с результатами
Результаты авторизованых пользователей
| Пользователь |
Дата |
Результат |
| Елена Ольха |
11-22-2023 07:02:08 pm |
14/20 |
Нужна помощь с домашней работой?
Мы - биржа профессиональных репетиторов. Мы поможем тебе сделать домашнюю работу правильно и объясним принцип решения.
Подробнее
#1. Метод научного исследования, состоящий в соединении различных элементов объекта в единое целое (систему)
#2. Внешним оформлением языковых явлений является
#3. Использование речи в целях обмена значениями и смыслами в процессах присвоения и выработки новых значений является … функцией речи
#4. Одно из требований, лежащих в основе разработки планов работы дошкольных образовательных учреждений
#5. К форме самоуправления общеобразовательного учреждения относятся
#6. Побудительная причина поведения и действий (деятельности) человека
#7. Организационной основой государственной политики в области образования является
#8. К структурным компонентам педагогической системы относятся
#9. Наука о закономерностях образования человека – это
#10. К основным принципам управления образовательными системами не относится принцип
#11. Процесс общения, передачи информации от человека к человеку является
#12. Руководство дошкольным образовательным учреждением осуществляет
#13. К структурным компонентам педагогической системы относятся
#14. Какой из признаков не характеризует ученический коллектив
#15. Наиболее важным методом семейного воспитания является
#16. По организационно-правовым формам дошкольные образовательные учреждения могут быть
#17. Интеграция различных культур, конструирование знаний о культуре и отношений к ней, стимулирование развития культурных ценностей лежит в основе
#18. Педагогическое наказание считается действенным, если
#19. Поощрение как метод семейного воспитания не может выступать в виде
#20. Знание воспитанника, по мнению А.С. Макаренко, должно прийти к воспитателю только в процессе его
