Тест на тему: «История социальной работы»

Перед вами вопросы теста, правильный ответ только 1. Время на прохождение теста не ограничено, правильные ответы будут отображаться после нажатия на кнопку результатов (внизу).

Результаты

Тест на тему: «История социальной работы» обновлено: 1 декабря, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

Тест на тему: «История социальной работы» обновлено: 1 декабря, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

#1. Приток дешевой деревенской рабочей силы обострил проблему безработицы, и в ряде городов по инициативе о. Иоанна Кронштадского были организованы

A. субботники

A. субботники

B. общественные работы по уборке улиц, дворов

B. общественные работы по уборке улиц, дворов

C. дома трудолюбия, которые предоставляли работу, а при ее отсутствии – пособия

C. дома трудолюбия, которые предоставляли работу, а при ее отсутствии – пособия

#2. Основу когнитивной модели составляет один из тезисов символического интеракционизма о существовании единственной реальности

A. конструируемой самим субъектом

A. конструируемой самим субъектом

B. существующей вне нашего сознания

B. существующей вне нашего сознания

C. вытекающей из морально-этических норм

C. вытекающей из морально-этических норм

#3. Социальная политика должна быть нацелена не только на оказание помощи тем или иным слоям населения, но и на предотвращение или смягчение

A. тех или иных социальных проблем скажем, безработицы, наркомании, преступности

A. тех или иных социальных проблем скажем, безработицы, наркомании, преступности

B. солдатской службы

B. солдатской службы

C. налогового бремени

C. налогового бремени

#4. Одним из первых, кто поставил в российской науке вопрос о теории общественного призрения как специфической области познания, был

A. Герье

A. Герье

B. Коровин

B. Коровин

C. Воронов

C. Воронов

#5. Рамзей и группа ученых из Канады стремились найти новые принципы социальной работы на основе … концепции Фуллера

A. коэволюционной

A. коэволюционной

B. синергетической

B. синергетической

C. комплексной

C. комплексной

#6. Эмоциональные проблемы чаще всего являются результатом

A. стрессов экономического происхождения

A. стрессов экономического происхождения

B. безразличия к состоянию своего здоровья

B. безразличия к состоянию своего здоровья

C. грубости медицинских работников

C. грубости медицинских работников

#7. В 1941 г. появились новые виды социальной поддержки семей с детьми

A. круглогодичные пионерские лагеря

A. круглогодичные пионерские лагеря

B. система ремесленных, суворовских и нахимовских училищ

B. система ремесленных, суворовских и нахимовских училищ

C. система детских домов и ясель

C. система детских домов и ясель

#8. В ситуационной теории диагноз воспринимается не как установка к действию, а как

A. поощрение клиента

A. поощрение клиента

B. рабочая гипотеза для понимания личности клиента и его проблемы

B. рабочая гипотеза для понимания личности клиента и его проблемы

C. помощь клиенту в осознании своих проблем

C. помощь клиенту в осознании своих проблем

#9. По Тарасову, юридическое обоснование государственной помощи нуждающимся вытекает из презумпции невиновности личности в ситуации, создавшейся в результате деятельности

A. самих нуждающихся

A. самих нуждающихся

B. правительственных и общественных органов

B. правительственных и общественных органов

C. биржевых спекулянтов

C. биржевых спекулянтов

#10. К 1862 г. складывается определенная система учреждений социальной помощи

A. заведения призрения (богадельни, инвалидные дома, дома для престарелых больных)

A. заведения призрения (богадельни, инвалидные дома, дома для престарелых больных)

B. земские благотворительные общества

B. земские благотворительные общества

C. институты пансионеров, местные благотворительные общества

C. институты пансионеров, местные благотворительные общества

#11. В 1994 г. в утвержденных Правительством мерах по улучшению пенсионного обслуживания граждан предусматривалась (-лось)

A. увеличение пенсий до размера средней заработной платы

A. увеличение пенсий до размера средней заработной платы

B. создание сети магазинов для пенсионеров

B. создание сети магазинов для пенсионеров

C. индексация пенсий в зависимости от роста цен

C. индексация пенсий в зависимости от роста цен

#12. Определяющим критерии профессиональной пригодности в социальной работе

A. знания, навыки и умения, а затем милосердие и человеколюбие

A. знания, навыки и умения, а затем милосердие и человеколюбие

B. милосердие и человеколюбие, а затем уже знания, навыки и умения

B. милосердие и человеколюбие, а затем уже знания, навыки и умения

C. желание работать, исполнительность и компетентность

C. желание работать, исполнительность и компетентность

#13. Особенность ктиторской монастырской системы заключалась в том, что постригающийся в сан был обязан приносить

A. дар (землю) монастырю, что позволяло вести сытую жизнь в его стенах

A. дар (землю) монастырю, что позволяло вести сытую жизнь в его стенах

B. различную утварь

B. различную утварь

C. духовные грамоты

C. духовные грамоты

#14. Для монаха и бельца, живущего за оградой, монастырь играл роль

A. сберегательного банка

A. сберегательного банка

B. защиты от внешнего мира

B. защиты от внешнего мира

C. страхового учреждения по случаю старости и смуты

C. страхового учреждения по случаю старости и смуты

#15. Условием высокоэффективной работы социального работника является

A. соблюдение правил поведения

A. соблюдение правил поведения

B. сознательное выполнение своего долга

B. сознательное выполнение своего долга

C. формальная корректность

C. формальная корректность

#16. Общий охват количественных и качественных связей, которые могут быть постигнуты в данной системе, Фуллер понимал как

A. попечительство

A. попечительство

B. синергию

B. синергию

C. супервизию

C. супервизию

#17. Милостыня – выражение сострадания убогим и нищим в виде

A. устройства на работу

A. устройства на работу

B. чтения молитвы

B. чтения молитвы

C. подаяния им денег или иных материальных средств существования

C. подаяния им денег или иных материальных средств существования

#18. Концепции взаимодействия психологической и социальной систем, которые являются сравнительно новой теорией осмысления социальной практики

A. «модели жизни» экологической теории

A. «модели жизни» экологической теории

B. массовое социальное поведение

B. массовое социальное поведение

C. технология «наделения полномочиями»

C. технология «наделения полномочиями»

#19. Известный шведский специалист профессор Гетеборгского университета Сведнер выделяет пять фаз в деятельности по обеспечению жизненных перемен

A. усиление мотивации клиента

A. усиление мотивации клиента

B. усиление способностей клиента

B. усиление способностей клиента

C. производство знаний

C. производство знаний

#20. Основные задачи курса «История социальной работы»

A. показать прогрессивный характер взглядов и подходов к социальной помощи

A. показать прогрессивный характер взглядов и подходов к социальной помощи

B. дать систематическое и последовательное изложение истории социальной работы за рубежом и в России

B. дать систематическое и последовательное изложение истории социальной работы за рубежом и в России

C. расширить представление о месте, роли и значении социальной помощи в формировании принципов гражданского единства у подрастающих поколений

C. расширить представление о месте, роли и значении социальной помощи в формировании принципов гражданского единства у подрастающих поколений

Показать результаты

Тест на тему: «История социальной работы» обновлено: 1 декабря, 2021 автором: Научные Статьи.Ру