Тест на тему: «Классицизм»

Перед вами вопросы теста, правильный ответ только 1. Время на прохождение теста не ограничено, правильные ответы будут отображаться после нажатия на кнопку результатов (внизу).

#1. Когда зародился классицизм, как литературное направление

A. в России

A. в России

B. в Англии

B. в Англии

C. во Франции

C. во Франции

#2. К классицизму не относится эта черта

A. культ чувства

A. культ чувства

B. культ разума

B. культ разума

C. художественное произведение организуется как искусственное, логически построенное целое

C. художественное произведение организуется как искусственное, логически построенное целое

#3. Термину “классицизм” подходят следующие определения (характеристики)

A. рациональный, соразмерный

A. рациональный, соразмерный

B. образцовый, лучший

B. образцовый, лучший

C. причудливый, вычурный

C. причудливый, вычурный

#4. Творчество какого автора, является вершиной русского классицизма

A. Тредиаковского

A. Тредиаковского

B. Ломоносова

B. Ломоносова

C. Фонвизина

C. Фонвизина

#5. Для классической пьесы характерна “система амплуа”. Как вы понимаете, что такое амплуа

A. тип характера, который активно участвует в интриге

A. тип характера, который активно участвует в интриге

B. тип характера, который не принимает участия в интриге

B. тип характера, который не принимает участия в интриге

C. тип характера, который переходит из пьесы в пьесу

C. тип характера, который переходит из пьесы в пьесу

#6. Работа, в которой Буало создал развёрнутую эстетическую теорию классицизма, называется

A. “Классицизм в искусстве”

A. “Классицизм в искусстве”

B. “Искусство и поэзия”

B. “Искусство и поэзия”

C. “Поэтическое искусство”

C. “Поэтическое искусство”

#7. Укажите главное свойство классицизма

A. стремление представить человеческую личность в движении

A. стремление представить человеческую личность в движении

B. доминанта субъективного над объективным

B. доминанта субъективного над объективным

C. обращенность к образам и формам античного искусства как классическим и идеальным образцам

C. обращенность к образам и формам античного искусства как классическим и идеальным образцам

#8. Эпоха классицизма в музыке соответствует этому хронологическому периоду

A. 18 в.

A. 18 в.

B. 17 в.

B. 17 в.

C. 19 в.

C. 19 в.

#9. Представителем эпохи классицизма является этот композитор

A. Монтеверди, Шопен

A. Монтеверди, Шопен

B. Глюк, Бах

B. Глюк, Бах

C. Гайдн, Бетховен

C. Гайдн, Бетховен

#10. Какие авторы работали в традициях классицизма

A. М.В. Ломоносов, Д.И. Фонвизин

A. М.В. Ломоносов, Д.И. Фонвизин

B. А.П. Сумароков, А.С. Грибоедов

B. А.П. Сумароков, А.С. Грибоедов

C. Н.М. Карамзин, В. К. Тредиаковский

C. Н.М. Карамзин, В. К. Тредиаковский

#11. Основным лозунгом классицизма можно назвать

A. чувственное восприятие

A. чувственное восприятие

B. подражание природе

B. подражание природе

C. взгляд на жизнь “сквозь призму сердца”

C. взгляд на жизнь “сквозь призму сердца”

#12. Автором “теории трёх штилей”, является этот человек

A. Тредиаковский

A. Тредиаковский

B. Фонвизин

B. Фонвизин

C. Ломоносов

C. Ломоносов

#13. Кому принадлежит симфония с тремоло литавр

A. Гайдн

A. Гайдн

B. Глюк

B. Глюк

C. Моцарт

C. Моцарт

#14. Папагено, Тамино и Памина являются героями этой оперы

A. Волшебная скрипка

A. Волшебная скрипка

B. Волшебный тромбон

B. Волшебный тромбон

C. Волшебная флейта

C. Волшебная флейта

#15. Укажите, что такое классицизм

A. художественное направление (течение) в искусстве и литературе, отражавшее стремление художника к правдивому изображению действительности

A. художественное направление (течение) в искусстве и литературе, отражавшее стремление художника к правдивому изображению действительности

B. художественное направление (течение) в искусстве и литературе 17 – начала 19 века, для которого характерны высокая гражданская тематика, строгое соблюдение определённых творческих норм и правил

B. художественное направление (течение) в искусстве и литературе 17 – начала 19 века, для которого характерны высокая гражданская тематика, строгое соблюдение определённых творческих норм и правил

C. направление (течение) в литературе и искусстве второй половины 18 века, отмеченное повышенным интересом к человеческому чувству, эмоциональному восприятию окружающего мира

C. направление (течение) в литературе и искусстве второй половины 18 века, отмеченное повышенным интересом к человеческому чувству, эмоциональному восприятию окружающего мира

#16. Что новаторское использовал Бетховен в жанре симфонии

A. четырехчастность

A. четырехчастность

B. поэтический текст, хор

B. поэтический текст, хор

C. солист

C. солист

#17. Что из представленного, характерно для классицизма

A. изображение типичных героев в типичных обстоятельствах

A. изображение типичных героев в типичных обстоятельствах

B. двоемирие, одиночество лирического героя, тема свободы

B. двоемирие, одиночество лирического героя, тема свободы

C. теория “трех штилей”, драматургическое триединство, основной конфликт между чувством и разумом

C. теория “трех штилей”, драматургическое триединство, основной конфликт между чувством и разумом

#18. Укажите, какие жанры стали самыми важными в музыке классицизма

A. Фуга, Сюита

A. Фуга, Сюита

B. Симфония, Соната

B. Симфония, Соната

C. Вокальный цикл, Опера

C. Вокальный цикл, Опера

#19. Что из представленного относится к низким жанрам

A. комедия, сатира, трагедия

A. комедия, сатира, трагедия

B. комедия, сатира, басня

B. комедия, сатира, басня

C. комедия, эпопея, ода

C. комедия, эпопея, ода

#20. У Гайдна такое количество симфоний

A. 104

A. 104

B. 100

B. 100

C. 50

C. 50

Показать результаты

Результаты

Тест на тему: «Классицизм» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

Тест на тему: «Классицизм» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

Тест на тему: «Классицизм» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру