Тест на тему: «Классицизм»

Перед вами вопросы теста, правильный ответ только 1. Время на прохождение теста не ограничено, правильные ответы будут отображаться после нажатия на кнопку результатов (внизу).

#1. Кому принадлежит симфония с тремоло литавр

A. Гайдн

A. Гайдн

B. Глюк

B. Глюк

C. Моцарт

C. Моцарт

#2. С латинского языка, термин “классицизм” переводится, как

A. образцовый

A. образцовый

B. действенный

B. действенный

C. чувственный

C. чувственный

#3. Какие авторы работали в традициях классицизма

A. М.В. Ломоносов, Д.И. Фонвизин

A. М.В. Ломоносов, Д.И. Фонвизин

B. А.П. Сумароков, А.С. Грибоедов

B. А.П. Сумароков, А.С. Грибоедов

C. Н.М. Карамзин, В. К. Тредиаковский

C. Н.М. Карамзин, В. К. Тредиаковский

#4. Что из представленного относится к высоким жанрам

A. комедия, сатира, ода

A. комедия, сатира, ода

B. комедия, эпопея, ода

B. комедия, эпопея, ода

C. комедия, трагедия, ода

C. комедия, трагедия, ода

#5. Работа, в которой Буало создал развёрнутую эстетическую теорию классицизма, называется

A. “Классицизм в искусстве”

A. “Классицизм в искусстве”

B. “Искусство и поэзия”

B. “Искусство и поэзия”

C. “Поэтическое искусство”

C. “Поэтическое искусство”

#6. Что лежит в основе эстетики классицизма

A. элегические настроения

A. элегические настроения

B. принцип рационализма и “подражания природе”

B. принцип рационализма и “подражания природе”

C. провозглашение творческой активности художника

C. провозглашение творческой активности художника

#7. Когда зародился классицизм, как литературное направление

A. в России

A. в России

B. в Англии

B. в Англии

C. во Франции

C. во Франции

#8. Начало драматургической системе классицизма положил

A. Тредиаковский

A. Тредиаковский

B. Ломоносов

B. Ломоносов

C. Сумароков

C. Сумароков

#9. Укажите главное свойство классицизма

A. стремление представить человеческую личность в движении

A. стремление представить человеческую личность в движении

B. доминанта субъективного над объективным

B. доминанта субъективного над объективным

C. обращенность к образам и формам античного искусства как классическим и идеальным образцам

C. обращенность к образам и формам античного искусства как классическим и идеальным образцам

#10. У Гайдна такое количество симфоний

A. 104

A. 104

B. 100

B. 100

C. 50

C. 50

#11. К классицизму не относится эта черта

A. культ чувства

A. культ чувства

B. культ разума

B. культ разума

C. художественное произведение организуется как искусственное, логически построенное целое

C. художественное произведение организуется как искусственное, логически построенное целое

#12. В классической сонате столько частей

A. 5

A. 5

B. 4

B. 4

C. 3

C. 3

#13. Укажите, что такое классицизм

A. художественное направление (течение) в искусстве и литературе, отражавшее стремление художника к правдивому изображению действительности

A. художественное направление (течение) в искусстве и литературе, отражавшее стремление художника к правдивому изображению действительности

B. художественное направление (течение) в искусстве и литературе 17 – начала 19 века, для которого характерны высокая гражданская тематика, строгое соблюдение определённых творческих норм и правил

B. художественное направление (течение) в искусстве и литературе 17 – начала 19 века, для которого характерны высокая гражданская тематика, строгое соблюдение определённых творческих норм и правил

C. направление (течение) в литературе и искусстве второй половины 18 века, отмеченное повышенным интересом к человеческому чувству, эмоциональному восприятию окружающего мира

C. направление (течение) в литературе и искусстве второй половины 18 века, отмеченное повышенным интересом к человеческому чувству, эмоциональному восприятию окружающего мира

#14. Укажите, какие жанры стали самыми важными в музыке классицизма

A. Фуга, Сюита

A. Фуга, Сюита

B. Симфония, Соната

B. Симфония, Соната

C. Вокальный цикл, Опера

C. Вокальный цикл, Опера

#15. Что из представленного, характерно для классицизма

A. изображение типичных героев в типичных обстоятельствах

A. изображение типичных героев в типичных обстоятельствах

B. двоемирие, одиночество лирического героя, тема свободы

B. двоемирие, одиночество лирического героя, тема свободы

C. теория “трех штилей”, драматургическое триединство, основной конфликт между чувством и разумом

C. теория “трех штилей”, драматургическое триединство, основной конфликт между чувством и разумом

#16. Развёрнутую эстетическую теорию классицизма создал

A. Буало

A. Буало

B. Корнель

B. Корнель

C. Мольер

C. Мольер

#17. Кому принадлежит симфония “Юпитер”

A. Гайдн

A. Гайдн

B. Моцарт

B. Моцарт

C. Глюк

C. Глюк

#18. Эпоха классицизма в музыке соответствует этому хронологическому периоду

A. 18 в.

A. 18 в.

B. 17 в.

B. 17 в.

C. 19 в.

C. 19 в.

#19. Тематику и лексику “высокого штиля” и просторечье удалось соединить этому представителю русского классицизма

A. Державину

A. Державину

B. Фонвизину

B. Фонвизину

C. Ломоносову

C. Ломоносову

#20. Папагено, Тамино и Памина являются героями этой оперы

A. Волшебная скрипка

A. Волшебная скрипка

B. Волшебный тромбон

B. Волшебный тромбон

C. Волшебная флейта

C. Волшебная флейта

Показать результаты

Результаты

Тест на тему: «Классицизм» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

Тест на тему: «Классицизм» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

Тест на тему: «Классицизм» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру