Тест на тему: «Логопедия»

Перед вами вопросы теста, правильный ответ только 1. Время на прохождение теста не ограничено, правильные ответы будут отображаться после нажатия на кнопку результатов (внизу).

#1. На каких звуках у заикающихся чаще всего возникает судорога в процессе говорения

A. гласных

A. гласных

B. согласных

B. согласных

C. согласных щелевых

C. согласных щелевых

#2. Какие нарушения звукопроизношения являются показателем алалии при дифференциальной диагностики ее с дизартрией

A. замены

A. замены

B. пропуски

B. пропуски

C. искажения

C. искажения

#3. Что такое ФФНР

A. нарушение произносительной стороны речи

A. нарушение произносительной стороны речи

B. нарушение слоговой структуры слова

B. нарушение слоговой структуры слова

C. несформированность лексико-грамматических категорий

C. несформированность лексико-грамматических категорий

#4. Какой голосовой регистр следует отрабатывать у заикающихся на начальных этапах работы по формированию навыков рациональной голосоподачи

A. гортанный

A. гортанный

B. головной

B. головной

C. грудной

C. грудной

#5. При каком нарушении имеются параличи или парезы речевой мускулатуры

A. заикании

A. заикании

B. дислалии

B. дислалии

C. дизартрии

C. дизартрии

#6. Каков первичный дефект при оптических дисграфиях, дислексиях

A. нарушение фонематического слуха

A. нарушение фонематического слуха

B. нарушение обобщенного оптического образа буквы

B. нарушение обобщенного оптического образа буквы

C. нарушение фонетического слуха

C. нарушение фонетического слуха

#7. Какая форма заикания вызывается психогенными причинами

A. органическая

A. органическая

B. неврозоподобная

B. неврозоподобная

C. невротическая

C. невротическая

#8. О чем свидетельствует переход ребенка от физиологического косноязычия к дислалии по типу искажений в произношении звуков речи

A. о первичной неполноценности органов артикуляции

A. о первичной неполноценности органов артикуляции

B. об отставании в формировании фонематического слуха

B. об отставании в формировании фонематического слуха

C. о продвижении в формировании фонематического слуха

C. о продвижении в формировании фонематического слуха

#9. Что понимают под экзогенно-органическими причинами возникновения речевых расстройств

A. черепно-мозговая родовая травма

A. черепно-мозговая родовая травма

B. неправильная речь окружающих

B. неправильная речь окружающих

C. двуязычие в семье

C. двуязычие в семье

#10. Необходимо выбрать основной биологический фактор возникновения алалии

A. органическое поражение речевых зон левого полушария

A. органическое поражение речевых зон левого полушария

B. билатеральное органическое поражение центральной нервной системы

B. билатеральное органическое поражение центральной нервной системы

C. левополушарное органическое поражение центральной нервной системы

C. левополушарное органическое поражение центральной нервной системы

#11. Что является единицей синтаксического кода языка

A. слово

A. слово

B. предложение

B. предложение

C. словосочетание

C. словосочетание

#12. Какой темп речи характерен для заикания

A. ускоренный

A. ускоренный

B. прерывистый

B. прерывистый

C. замедленный

C. замедленный

#13. На какой ступени формирования навыка чтения, выделенных Егоровым, имеет место смысловая догадка на уровне всего текста

A. ступень становления синтетических приемов чтения

A. ступень становления синтетических приемов чтения

B. ступень синтетического чтения

B. ступень синтетического чтения

C. ступень слого-аналитического чтения

C. ступень слого-аналитического чтения

#14. Структура речевого дефекта это

A. совокупность признаков (проявлений) нарушения речевой деятельности

A. совокупность признаков (проявлений) нарушения речевой деятельности

B. характер отклонений в функционировании процессов и операций, обусловливающих возникновение и развитие нарушений речевой деятельности

B. характер отклонений в функционировании процессов и операций, обусловливающих возникновение и развитие нарушений речевой деятельности

C. совокупность (состаC. речевых и неречевых симптомов данного нарушения речи и характер их связей

C. совокупность (состаC. речевых и неречевых симптомов данного нарушения речи и характер их связей

#15. Какой из перечисленных черепно-мозговых нервов не иннервирует органы периферического речевого аппарата

A. блуждающий

A. блуждающий

B. обонятельный

B. обонятельный

C. тройничный

C. тройничный

#16. Что является причиной моторных и окуломоторных дисграфии и дислексии

A. нарушение кистевого, пальцевого праксиса или глазодвигательных функций

A. нарушение кистевого, пальцевого праксиса или глазодвигательных функций

B. нарушение фонетического слуха

B. нарушение фонетического слуха

C. нарушение фонематического слуха

C. нарушение фонематического слуха

#17. Что является предметом логопедии как науки?

A. нарушения речи и процесс обучения и воспитания лиц с расстройством речевой деятельности

A. нарушения речи и процесс обучения и воспитания лиц с расстройством речевой деятельности

B. человек (индивидуум), страдающий нарушением речи

B. человек (индивидуум), страдающий нарушением речи

C. патологический механизм, обусловливающий возникновение и развитие нарушений речевой деятельности

C. патологический механизм, обусловливающий возникновение и развитие нарушений речевой деятельности

#18. Что такое ОНР

A. нарушение произносительной стороны речи

A. нарушение произносительной стороны речи

B. нарушение произношения вследствие недостаточной иннервации артикуляционного аппарата

B. нарушение произношения вследствие недостаточной иннервации артикуляционного аппарата

C. системное недоразвитие всех компонентов языковой системы

C. системное недоразвитие всех компонентов языковой системы

#19. Какой принцип обследования детей с алалией нацеливает на изучение всех сторон речи, а также невербальных психических функций

A. системного подхода

A. системного подхода

B. онтогенетический

B. онтогенетический

C. комплексного подхода

C. комплексного подхода

#20. Несформированность какого структурно-функционального блока вы будете прогнозировать при выявлении в письменных работах ошибок на замены парных согласных

A. блок программирования, регуляции и контроля

A. блок программирования, регуляции и контроля

B. блок приема переработки и хранения информации

B. блок приема переработки и хранения информации

C. блок регуляции тонуса и бодрствования

C. блок регуляции тонуса и бодрствования

Показать результаты

Результаты

Тест на тему: «Логопедия» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

Тест на тему: «Логопедия» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

Тест на тему: «Логопедия» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру