Тест на тему: «Логопедия»

Перед вами вопросы теста, правильный ответ только 1. Время на прохождение теста не ограничено, правильные ответы будут отображаться после нажатия на кнопку результатов (внизу).

#1. Что понимают под экзогенно-органическими причинами возникновения речевых расстройств

A. черепно-мозговая родовая травма

A. черепно-мозговая родовая травма

B. неправильная речь окружающих

B. неправильная речь окружающих

C. двуязычие в семье

C. двуязычие в семье

#2. На какой ступени формирования навыка чтения, выделенных Егоровым, имеет место смысловая догадка на уровне всего текста

A. ступень становления синтетических приемов чтения

A. ступень становления синтетических приемов чтения

B. ступень синтетического чтения

B. ступень синтетического чтения

C. ступень слого-аналитического чтения

C. ступень слого-аналитического чтения

#3. При каком нарушении имеются параличи или парезы речевой мускулатуры

A. заикании

A. заикании

B. дислалии

B. дислалии

C. дизартрии

C. дизартрии

#4. Что является предметом логопедии как науки?

A. нарушения речи и процесс обучения и воспитания лиц с расстройством речевой деятельности

A. нарушения речи и процесс обучения и воспитания лиц с расстройством речевой деятельности

B. человек (индивидуум), страдающий нарушением речи

B. человек (индивидуум), страдающий нарушением речи

C. патологический механизм, обусловливающий возникновение и развитие нарушений речевой деятельности

C. патологический механизм, обусловливающий возникновение и развитие нарушений речевой деятельности

#5. О чем свидетельствует переход ребенка от физиологического косноязычия к дислалии по типу искажений в произношении звуков речи

A. о первичной неполноценности органов артикуляции

A. о первичной неполноценности органов артикуляции

B. об отставании в формировании фонематического слуха

B. об отставании в формировании фонематического слуха

C. о продвижении в формировании фонематического слуха

C. о продвижении в формировании фонематического слуха

#6. Какой темп речи характерен для заикания

A. ускоренный

A. ускоренный

B. прерывистый

B. прерывистый

C. замедленный

C. замедленный

#7. Каков первичный дефект при оптических дисграфиях, дислексиях

A. нарушение фонематического слуха

A. нарушение фонематического слуха

B. нарушение обобщенного оптического образа буквы

B. нарушение обобщенного оптического образа буквы

C. нарушение фонетического слуха

C. нарушение фонетического слуха

#8. Причиной какого нарушения речи является органическое поражение периферического отдела рече-двигательного анализатора

A. алалии

A. алалии

B. афазии

B. афазии

C. механической дислалии

C. механической дислалии

#9. Какой из перечисленных черепно-мозговых нервов не иннервирует органы периферического речевого аппарата

A. блуждающий

A. блуждающий

B. обонятельный

B. обонятельный

C. тройничный

C. тройничный

#10. Какой голосовой регистр следует отрабатывать у заикающихся на начальных этапах работы по формированию навыков рациональной голосоподачи

A. гортанный

A. гортанный

B. головной

B. головной

C. грудной

C. грудной

#11. Что такое ФФНР

A. нарушение произносительной стороны речи

A. нарушение произносительной стороны речи

B. нарушение слоговой структуры слова

B. нарушение слоговой структуры слова

C. несформированность лексико-грамматических категорий

C. несформированность лексико-грамматических категорий

#12. Что такое ОНР

A. нарушение произносительной стороны речи

A. нарушение произносительной стороны речи

B. нарушение произношения вследствие недостаточной иннервации артикуляционного аппарата

B. нарушение произношения вследствие недостаточной иннервации артикуляционного аппарата

C. системное недоразвитие всех компонентов языковой системы

C. системное недоразвитие всех компонентов языковой системы

#13. С помощью какого контроля осуществляется механизм обратной связи в речевой функциональной системе

A. кинестетический

A. кинестетический

B. зрительный

B. зрительный

C. тактильный

C. тактильный

#14. В основе нарушения организации темпо-ритмической стороны речи может лежать

A. органическое повреждение мозжечка

A. органическое повреждение мозжечка

B. органическое повреждение продолговатого мозга

B. органическое повреждение продолговатого мозга

C. органическое повреждение экстрапирамидной системы

C. органическое повреждение экстрапирамидной системы

#15. Какое речевое расстройство не относится к нарушениям средств общения, выделенных в рамках психолого-педагогической классификации

A. заикание

A. заикание

B. ФФН

B. ФФН

C. ОНР

C. ОНР

#16. Какое из перечисленных направлений является наиболее важным на начальных этапах работы с неговорящими детьми-моторными алаликами согласно языковому подходу

A. обогащение и активизации предметного словаря

A. обогащение и активизации предметного словаря

B. обогащение и активизация предикативного словаря

B. обогащение и активизация предикативного словаря

C. формирование и развитие артикуляторной моторики

C. формирование и развитие артикуляторной моторики

#17. Какая форма заикания вызывается психогенными причинами

A. органическая

A. органическая

B. неврозоподобная

B. неврозоподобная

C. невротическая

C. невротическая

#18. Каким термином обозначаются стойкие, повторяющиеся ошибки, связанные с трудностями овладения и применения орфографических правил

A. дизорфографические

A. дизорфографические

B. орфографические

B. орфографические

C. каллиграфические

C. каллиграфические

#19. При каком расстройстве речи первично страдают плавность и ритм речи

A. алалии

A. алалии

B. заикании

B. заикании

C. дислалии

C. дислалии

#20. В каком структурно–функциональном блоке мозга осуществляется кинестетический анализ артикуляторных движений

A. 3 блок

A. 3 блок

B. 2 блок

B. 2 блок

C. 1 блок

C. 1 блок

Показать результаты

Результаты

Тест на тему: «Логопедия» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

Тест на тему: «Логопедия» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

Тест на тему: «Логопедия» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру