Тест на тему: «Методы обучения»

Пользователь	Дата	Результат
Malika Kadyrbekova	04-09-2024 04:30:16 am	0/20
Александра Ворожцова	03-07-2024 08:18:08 am	19/20
Александра Ворожцова	03-07-2024 08:08:00 am	17/20
Анастасия Калигина	03-07-2024 07:54:52 am	15/20
Александра Ворожцова	03-07-2024 07:51:41 am	15/20
Vuiya Makeevich-Krisman	03-07-2024 07:50:47 am	16/20
Юля Чкалова	03-07-2024 07:50:41 am	20/20
Ирина Капустина	03-07-2024 07:49:12 am	19/20
Ведана Кузнецова	03-07-2024 07:49:09 am	19/20
Надя Лачинова	03-07-2024 07:48:48 am	20/20

#1. Образование

A. результат получения системы знаний, умений, навыков и рациональных способов умственных действий

B. механизм социокультурной среды по приобщению к общечеловеческим ценностям

C. результат процессов социализации и адаптации

#2. Форма организации обучения

A. то, зачем организуется процесс обучения

B. то, где организуется процесс обучения

C. тo, как организуется процесс обучения

#3. К современным моделям организации обучения относят

A. модели форм и методов организации обучения

B. модели видов и форм организации обучения

C. модели систем принципов, систем методов, форм, видов организации обучения

#4. Как называется раздел педагогики, который изучает научные основы процесса воспитания и методику организации воспитательной работы

A. теория воспитания

B. психология воспитания

C. воспитательная технология

#5. Один из методов обучения

A. практический метод

B. интерактивный метод

C. теоретический метод

#6. Один из методов обучения

A. показательный метод

B. пассивный метод

C. поучительный метод

#7. К методам формирования сознания личности не относится

A. объяснение

B. рассказ

C. поощрение

#8. Организация коллективного творческого дела по методике И. П. Иванова предусматривает столько стадий

A. 6

B. 5

C. 3

#9. К факторам развития личности не относится

A. наследственность

B. воспитание

C. возраст

#10. К методам контроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности относится

A. практические

B. устные, письменные проверки

C. наглядные

#11. О каком из методов обучения идет речь «Способ непосредственного побуждения учащихся к тем или иным поступкам или действиям, направленным на улучшение поведения»

A. контроль

B. убеждение

C. требование

#12. К методам стимулирования учебно-познавательной деятельности относится

A. объяснительно-иллюстративные

B. поисковые, исследовательские

C. определённые поощрения в формировании мотивации, чувства ответственности

#13. Один из методов обучения

A. основной метод

B. активный метод

C. второстепенный метод

#14. Обучение

A. упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели

B. наука о получении образования

C. категория философии, психологии и педагогики

#15. По сложившейся традиции в отечественной педагогике МЕТОДЫ обучения подразделяются на … группы

A. 3

B. 4

C. 2

#16. Степень соответствия личностного развития ребенка поставленной педагогами цели

A. воспитанность ребенка

B. культура поведения

C. развитие ребенка

#17. Принципы обучения впервые сформулировал

A. Ушинский

B. Монтень

C. Коменский

#18. К достоинствам проблемного обучения относится

A. большие затраты времени

B. учет индивидуальных особенностей учащихся

C. развитие мышления учащихся

#19. Какие компоненты включает в себя система профориентации

A. профессиональное консультирование, профессиональное тестирование, медицинская консультация, профессиональный выбор, профессиональное планирование

B. профессиональное просвещение, профессиональное тестирование, медицинская диагностика, профессиональное консультирование, профессиональная адаптация

C. профессиональное просвещение, профессиональная диагностика, профессиональная консультация, профессиональный отбор, профессиональная адаптация