Тест на тему: «Методы обучения»

Перед вами вопросы теста, правильный ответ только 1. Время на прохождение теста не ограничено, правильные ответы будут отображаться после нажатия на кнопку результатов (внизу).

#1. О каком из методов обучения идет речь «Способ непосредственного побуждения учащихся к тем или иным поступкам или действиям, направленным на улучшение поведения»

A. контроль

A. контроль

B. убеждение

B. убеждение

C. требование

C. требование

#2. Один из методов обучения

A. основной метод

A. основной метод

B. активный метод

B. активный метод

C. второстепенный метод

C. второстепенный метод

#3. Степень соответствия личностного развития ребенка поставленной педагогами цели

A. воспитанность ребенка

A. воспитанность ребенка

B. культура поведения

B. культура поведения

C. развитие ребенка

C. развитие ребенка

#4. К достоинствам репродуктивной технологии обучения не относятся

A. экономичность

A. экономичность

B. систематизированные знания учащихся

B. систематизированные знания учащихся

C. развитие мышления учащихся

C. развитие мышления учащихся

#5. Дидактика

A. наука об обучении и образовании, их целях, содержании, методах, средствах, организации, достигаемых результатах

A. наука об обучении и образовании, их целях, содержании, методах, средствах, организации, достигаемых результатах

B. система приобретенных в процессе обучения ЗУН и способов мышлени

B. система приобретенных в процессе обучения ЗУН и способов мышлени

C. упорядоченная деятельность педагога по реализации цели обучения

C. упорядоченная деятельность педагога по реализации цели обучения

#6. Один из методов обучения

A. практический метод

A. практический метод

B. интерактивный метод

B. интерактивный метод

C. теоретический метод

C. теоретический метод

#7. Методы обучения

A. монологическая форма изложения, призвана ретранслировать систему социального опыта

A. монологическая форма изложения, призвана ретранслировать систему социального опыта

B. способы совместной деятельности учителя и учащихся, направленные на решения задач обучения

B. способы совместной деятельности учителя и учащихся, направленные на решения задач обучения

C. средство самообучения и взаимообучения

C. средство самообучения и взаимообучения

#8. Какие компоненты включает в себя система профориентации

A. профессиональное консультирование, профессиональное тестирование, медицинская консультация, профессиональный выбор, профессиональное планирование

A. профессиональное консультирование, профессиональное тестирование, медицинская консультация, профессиональный выбор, профессиональное планирование

B. профессиональное просвещение, профессиональное тестирование, медицинская диагностика, профессиональное консультирование, профессиональная адаптация

B. профессиональное просвещение, профессиональное тестирование, медицинская диагностика, профессиональное консультирование, профессиональная адаптация

C. профессиональное просвещение, профессиональная диагностика, профессиональная консультация, профессиональный отбор, профессиональная адаптация

C. профессиональное просвещение, профессиональная диагностика, профессиональная консультация, профессиональный отбор, профессиональная адаптация

#9. Организация коллективного творческого дела по методике И. П. Иванова предусматривает столько стадий

A. 6

A. 6

B. 5

B. 5

C. 3

C. 3

#10. К методам контроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности относится

A. практические

A. практические

B. устные, письменные проверки

B. устные, письменные проверки

C. наглядные

C. наглядные

#11. К методам организации и осуществления учебно-познавательной деятельности относятся

A. наглядные

A. наглядные

B. определённые поощрения в формировании мотивации

B. определённые поощрения в формировании мотивации

C. определённые поощрения в формировании чувства ответственности

C. определённые поощрения в формировании чувства ответственности

#12. Один из методов обучения

A. показательный метод

A. показательный метод

B. пассивный метод

B. пассивный метод

C. поучительный метод

C. поучительный метод

#13. Форма организации обучения

A. то, зачем организуется процесс обучения

A. то, зачем организуется процесс обучения

B. то, где организуется процесс обучения

B. то, где организуется процесс обучения

C. тo, как организуется процесс обучения

C. тo, как организуется процесс обучения

#14. К методам организации и осуществления учебно-познавательной деятельности относятся

A. устные, письменные проверки

A. устные, письменные проверки

B. практические

B. практические

C. определённые поощрения в формировании обязательств, интересов в овладении знаниями

C. определённые поощрения в формировании обязательств, интересов в овладении знаниями

#15. Как называется поведение, которое не согласуется с социальными и моральными нормами, не соответствует ожиданиям группы или всего общества

A. деликвентное

A. деликвентное

B. трудное

B. трудное

C. девиантное

C. девиантное

#16. Как называется раздел педагогики, который изучает научные основы процесса воспитания и методику организации воспитательной работы

A. теория воспитания

A. теория воспитания

B. психология воспитания

B. психология воспитания

C. воспитательная технология

C. воспитательная технология

#17. Одним из микрофакторов социализации человека является

A. группа сверстников

A. группа сверстников

B. средства массовой информации

B. средства массовой информации

C. тип поселения

C. тип поселения

#18. Продолжительность стандартного урока

A. 60 минут

A. 60 минут

B. 30 минут

B. 30 минут

C. 40–45 минут

C. 40–45 минут

#19. Образование

A. результат получения системы знаний, умений, навыков и рациональных способов умственных действий

A. результат получения системы знаний, умений, навыков и рациональных способов умственных действий

B. механизм социокультурной среды по приобщению к общечеловеческим ценностям

B. механизм социокультурной среды по приобщению к общечеловеческим ценностям

C. результат процессов социализации и адаптации

C. результат процессов социализации и адаптации

#20. Принципы обучения впервые сформулировал

A. Ушинский

A. Ушинский

B. Монтень

B. Монтень

C. Коменский

C. Коменский

Показать результаты

Результаты

Тест на тему: «Методы обучения» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

Тест на тему: «Методы обучения» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

Тест на тему: «Методы обучения» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру