Тест на тему: «Неспецифическая профилактика инфекций с аэрогенно-аэрозольным механизмом передачи»

Перед вами вопросы теста, правильный ответ только 1. Время на прохождение теста не ограничено, правильные ответы будут отображаться после нажатия на кнопку результатов (внизу).

#1. Описание воздушно-капельного пути передачи инфекции при разговоре и дыхании

A. мелкие частицы разговоре и дыхании разлетаются на расстояния более 20 метров и не представляют угрозы для тех, кто находится рядом с источником инфекции

A. мелкие частицы разговоре и дыхании разлетаются на расстояния более 20 метров и не представляют угрозы для тех, кто находится рядом с источником инфекции

B. при разговоре и дыхании выделяются мелкие частицы, которые разлетаются на расстояние до 1 метра и быстро высыхают, превращаясь в пыль, которая оседает в радиусе 1 метра от источника инфекции

B. при разговоре и дыхании выделяются мелкие частицы, которые разлетаются на расстояние до 1 метра и быстро высыхают, превращаясь в пыль, которая оседает в радиусе 1 метра от источника инфекции

C. при разговоре и дыхании выделяются крупные частицы, которые разлетаются на расстояние до 1-2 метра и быстро оседают

C. при разговоре и дыхании выделяются крупные частицы, которые разлетаются на расстояние до 1-2 метра и быстро оседают

#2. Влажную отсыревшую маску следует немедленно менять на новую, так как она становится «проводником» возбудителей с внешней поверхности на внутреннюю, так ли это

A. нет

A. нет

B. да

B. да

C. по желанию

C. по желанию

#3. Высокоустойчивые во внешней среде возбудители инфекций

A. стрептококк группы А

A. стрептококк группы А

B. возбудитель туберкулеза

B. возбудитель туберкулеза

C. вирус парагриппа

C. вирус парагриппа

#4. В очагах ОРВИ, где уделяется большое внимание гигиене рук – руки моют и обрабатывают 10 и более раз в сутки – случаи заражения здоровых случаются реже, чем там, где руки моют и обрабатывают всего несколько раз в день, так ли это

A. нет

A. нет

B. да

B. да

C. отчасти

C. отчасти

#5. Использованные респираторы в противотуберкулезных учреждениях относят к отходам

A. класса А

A. класса А

B. класса Б

B. класса Б

C. класса В

C. класса В

#6. Сколько времени сохраняет жизнеспособность вирус гриппа, попав во внешнюю среду

A. несколько минут, редко — несколько часов

A. несколько минут, редко — несколько часов

B. несколько дней

B. несколько дней

C. 7 дней и более

C. 7 дней и более

#7. Описание воздушно-капельного пути передачи инфекции при кашле и чихании

A. при кашле и чихании выделяются мелкие частицы, которые разлетаются на расстояние до 10 метров и долго не оседают. Образуя мелкодисперсные аэрозоли, они распространяются по помещениям конвекционными потоками и сквозняками

A. при кашле и чихании выделяются мелкие частицы, которые разлетаются на расстояние до 10 метров и долго не оседают. Образуя мелкодисперсные аэрозоли, они распространяются по помещениям конвекционными потоками и сквозняками

B. при кашле и чихании выделяются крупные частицы, которые разлетаются на расстояние до 1-2 метра и быстро оседают

B. при кашле и чихании выделяются крупные частицы, которые разлетаются на расстояние до 1-2 метра и быстро оседают

C. при кашле и чихании выделяются частицы, которые быстро оседают на поверхностях в радиусе 2 метров

C. при кашле и чихании выделяются частицы, которые быстро оседают на поверхностях в радиусе 2 метров

#8. Аэрозоль, состоящий из взвешенных в воздухе относительно крупных твердых частиц

A. грязь

A. грязь

B. спрей

B. спрей

C. пыль

C. пыль

#9. Каким путем передается корь

A. пищевым

A. пищевым

B. воздушно-капельным

B. воздушно-капельным

C. воздушно-пылевым

C. воздушно-пылевым

#10. Респираторный этикет

A. этический кодекс врачей-пульмонологов

A. этический кодекс врачей-пульмонологов

B. свод простых правил поведения больного с респираторной инфекцией в общественных местах, направленных на ограничение распространения этих заболеваний

B. свод простых правил поведения больного с респираторной инфекцией в общественных местах, направленных на ограничение распространения этих заболеваний

C. свод правил поведения медицинского работника во время вспышки респираторных инфекций

C. свод правил поведения медицинского работника во время вспышки респираторных инфекций

#11. Сколько времени длится воздушно-пылевой путь передачи инфекции

A. без ограничения во времени

A. без ограничения во времени

B. несколько часов-дней

B. несколько часов-дней

C. несколько минут

C. несколько минут

#12. Фактор (факторы) передачи инфекций с аэрогенно-аэрозольным механизмом передачи

A. руки медицинского персонала

A. руки медицинского персонала

B. вода и пища

B. вода и пища

C. воздух

C. воздух

#13. Каким путем передается грипп

A. воздушно-капельным

A. воздушно-капельным

B. воздушно-пылевым

B. воздушно-пылевым

C. пищевым

C. пищевым

#14. Вирусы, устойчивые к антисептикам, содержащим изопропиловый спирт

A. оболочечные

A. оболочечные

B. все вирусы

B. все вирусы

C. безоболочечные

C. безоболочечные

#15. Аэрозоль

A. дисперсная система, состоящая из взвешенных в газовой среде, обычно в воздухе, мелких (жидких или твердых) частиц

A. дисперсная система, состоящая из взвешенных в газовой среде, обычно в воздухе, мелких (жидких или твердых) частиц

B. смесь жидких и твердых частиц

B. смесь жидких и твердых частиц

C. смесь газов

C. смесь газов

#16. Сколько времени длится воздушно-капельный путь передачи инфекции

A. несколько минут

A. несколько минут

B. несколько часов

B. несколько часов

C. до 30 секунд

C. до 30 секунд

#17. Использованные медицинские маски в противотуберкулезных учреждениях здравоохранения относят к отходам

A. класса А

A. класса А

B. класса В

B. класса В

C. класса Г

C. класса Г

#18. Использованные медицинские маски в учреждениях здравоохранения общего профиля относят к отходам

A. класса Б

A. класса Б

B. класса Д

B. класса Д

C. класса В

C. класса В

#19. Фабрично изготовленные маски не способны полностью защитить от мелких аэрозолей. Через какие отверстия эти аэрозоли проникают в подмасочное пространство

A. только через отверстия, которые образуются при неправильном надевании маски

A. только через отверстия, которые образуются при неправильном надевании маски

B. через поры в толще масочного полотна и через отверстия в местах неполного прилегания маски к лицу

B. через поры в толще масочного полотна и через отверстия в местах неполного прилегания маски к лицу

C. только через отверстия в масочном полотне, которые образуются при неправильном хранении и использовании маски

C. только через отверстия в масочном полотне, которые образуются при неправильном хранении и использовании маски

#20. Сколько времени сохраняет жизнеспособность туберкулезная палочка, попав во внешнюю среду

A. несколько дней

A. несколько дней

B. сутки

B. сутки

C. десятки дней-месяцы

C. десятки дней-месяцы

Показать результаты

Результаты

Тест на тему: «Неспецифическая профилактика инфекций с аэрогенно-аэрозольным механизмом передачи» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

Тест на тему: «Неспецифическая профилактика инфекций с аэрогенно-аэрозольным механизмом передачи» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

Тест на тему: «Неспецифическая профилактика инфекций с аэрогенно-аэрозольным механизмом передачи» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру