Тест на тему: «Объект и предмет педагогики»

Перед вами вопросы теста, правильный ответ только 1. Время на прохождение теста не ограничено, правильные ответы будут отображаться после нажатия на кнопку результатов (внизу).

#1. В современной науке под «воспитанием» как общественным явлением понимают передачу исторического и культурного опыта от

A. поколения к поколению

A. поколения к поколению

B. случая к случаю

B. случая к случаю

C. сестры к брату

C. сестры к брату

#2. Становление человека является процессом развития его личности посредством оказания воздействия

A. подчиненными факторами

A. подчиненными факторами

B. бесконтрольными факторами

B. бесконтрольными факторами

C. неуправляемыми факторами

C. неуправляемыми факторами

#3. В качестве объекта педагогика имеет не отдельного человека, его психику, а

A. систему теоретических явлений

A. систему теоретических явлений

B. систему практических явлений

B. систему практических явлений

C. систему педагогических явлений

C. систему педагогических явлений

#4. Целостный педагогический процесс направленного развития и формирования личности в условиях её воспитания, обучения и образования

A. предмет педагогики

A. предмет педагогики

B. объект педагогики

B. объект педагогики

C. сфера педагогики

C. сфера педагогики

#5. Перед каждым новым поколением людей становится одна из следующих важных задач

A. перенимание опыта предшествующих поколений

A. перенимание опыта предшествующих поколений

B. не оглядываться на опыт предшествующих поколений

B. не оглядываться на опыт предшествующих поколений

C. обеднение опыта предшествующих поколений посредством включения собственного опыта

C. обеднение опыта предшествующих поколений посредством включения собственного опыта

#6. Объектами педагогики могут быть

A. походы

A. походы

B. воспитанники

B. воспитанники

C. театры

C. театры

#7. Объектом познания в педагогике является

A. человек, развивающийся в результате образовательных отношений

A. человек, развивающийся в результате образовательных отношений

B. человек, развивающийся в результате воспитательных отношений

B. человек, развивающийся в результате воспитательных отношений

C. человек, не развивающийся в результате воспитательных отношений

C. человек, не развивающийся в результате воспитательных отношений

#8. Педагогика исследует процесс совершенствования личности на базе накопленного людьми … опыта

A. семейного

A. семейного

B. социального

B. социального

C. жизненного

C. жизненного

#9. Становление человека является процессом развития его личности посредством оказания воздействия

A. дополнительными факторами

A. дополнительными факторами

B. внутренними факторами

B. внутренними факторами

C. нестандартными факторами

C. нестандартными факторами

#10. Перед каждым новым поколением людей становится одна из следующих важных задач

A. не передача накопленного опыта следующим поколениям

A. не передача накопленного опыта следующим поколениям

B. передача накопленного опыта следующим поколениям

B. передача накопленного опыта следующим поколениям

C. не оглядываться на опыт предшествующих поколений

C. не оглядываться на опыт предшествующих поколений

#11. Становление человека является процессом развития его личности посредством оказания воздействия

A. общественными факторами

A. общественными факторами

B. сопутствующими факторами

B. сопутствующими факторами

C. семейными факторами

C. семейными факторами

#12. Перед каждым новым поколением людей становится одна из следующих важных задач

A. не передача накопленного опыта следующим поколениям

A. не передача накопленного опыта следующим поколениям

B. обеднение опыта предшествующих поколений посредством включения собственного опыта

B. обеднение опыта предшествующих поколений посредством включения собственного опыта

C. обогащение опыта предшествующих поколений посредством включения собственного опыта

C. обогащение опыта предшествующих поколений посредством включения собственного опыта

#13. Объектом педагогики выступают те явления действительности, которые обусловливают развитие человеческого индивида в процессе целенаправленной деятельности

A. создателя

A. создателя

B. человека

B. человека

C. общества

C. общества

#14. Объектами педагогики могут быть

A. директора заводов

A. директора заводов

B. семья

B. семья

C. воспитатели

C. воспитатели

#15. Согласно В.А. Андрееву, предметом педагогики является единая система воспитания, образования, обучения, социализации и … самообразования человека

A. культурного

A. культурного

B. творческого

B. творческого

C. индивидуального

C. индивидуального

#16. Сформированная группа определяет так называемое единство, выделенное из мира объектов в процессе

A. понимания природы

A. понимания природы

B. понимания мира

B. понимания мира

C. самопознания

C. самопознания

#17. Предмет педагогики является фактором, который … в деятельности

A. остается прежним

A. остается прежним

B. не изменяется

B. не изменяется

C. претерпевает изменения

C. претерпевает изменения

#18. Становление человека является процессом развития его личности посредством оказания воздействия

A. управляемыми факторами

A. управляемыми факторами

B. главными факторами

B. главными факторами

C. второстепенными факторами

C. второстепенными факторами

#19. Становление человека является процессом развития его личности посредством оказания воздействия

A. внешними факторами

A. внешними факторами

B. наружными факторами

B. наружными факторами

C. основными факторами

C. основными факторами

#20. Воспитание как сознательно и целенаправленно осуществляемый процесс

A. сфера педагогики

A. сфера педагогики

B. объект педагогики

B. объект педагогики

C. предмет педагогики

C. предмет педагогики

Показать результаты

Результаты

Тест на тему: «Объект и предмет педагогики» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

Тест на тему: «Объект и предмет педагогики» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

Тест на тему: «Объект и предмет педагогики» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру