Тест на тему: «Обучение и развитие»

Перед вами вопросы теста, правильный ответ только 1. Время на прохождение теста не ограничено, правильные ответы будут отображаться после нажатия на кнопку результатов (внизу).

#1. Учебный план – это нормативный документ, определяющий

A. количество времени на изучение тем курса

A. количество времени на изучение тем курса

B. перечень предметов, изучаемых в данном учебном заведении

B. перечень предметов, изучаемых в данном учебном заведении

C. перечень наглядных пособий

C. перечень наглядных пособий

#2. Главным структурным элементом системы образования являются

A. федеральные органы управления образованием

A. федеральные органы управления образованием

B. образовательные учреждения

B. образовательные учреждения

C. коллегиальные органы управления

C. коллегиальные органы управления

#3. Найдите в приведенном ниже списке характерные черты, присущие молодежной культуре

A. отношения строятся на взаимной любви и привязанности

A. отношения строятся на взаимной любви и привязанности

B. многообразие в стиле поведения внутри группы

B. многообразие в стиле поведения внутри группы

C. отношения строятся на дружбе и приятельстве

C. отношения строятся на дружбе и приятельстве

#4. В плане урока вне зависимости от его оформления должны быть указаны

A. пояснительная записка

A. пояснительная записка

B. содержание учебного материала

B. содержание учебного материала

C. распределение часов на каждый учебную тему

C. распределение часов на каждый учебную тему

#5. К термину «тинейджер» не относится физическое лицо в возрасте

A. 15 лет

A. 15 лет

B. 14 лет

B. 14 лет

C. 12 лет

C. 12 лет

#6. Наиболее точный синоним к термину «психология развития»

A. духовная психология

A. духовная психология

B. психология деградации

B. психология деградации

C. генетическая психология

C. генетическая психология

#7. Большинство исследователей в понятие «молодёжь» включает людей в возрасте

A. от 10 до 18 лет

A. от 10 до 18 лет

B. от 16 до 25 лет

B. от 16 до 25 лет

C. от 10 до 25 лет

C. от 10 до 25 лет

#8. Занятие учащихся чистописанием следует отнести к такому методу обучения, как

A. упражнение

A. упражнение

B. практическая работа

B. практическая работа

C. наблюдение

C. наблюдение

#9. В классификацию методов обучения по основанию «источник знаний, умений и навыков» не входят методы

A. диалогические

A. диалогические

B. практические

B. практические

C. словесные

C. словесные

#10. К конкретным формам организации обучения относится

A. экскурсия

A. экскурсия

B. беседа

B. беседа

C. рассказ

C. рассказ

#11. Способ построения учебных программ

A. параллельный

A. параллельный

B. последовательный

B. последовательный

C. концентрический

C. концентрический

#12. Методы исследования развития

A. метод социального опроса, метод экспертного оценивание, метод экстраполяции, метод психологического воздействия

A. метод социального опроса, метод экспертного оценивание, метод экстраполяции, метод психологического воздействия

B. метод введения в гипноз, метод построения трендового прогноза, организационный метод, метод работы с документацией

B. метод введения в гипноз, метод построения трендового прогноза, организационный метод, метод работы с документацией

C. метод обработки данных, метод психологического воздействия, организационные методы, эмпирические методы, интерпретационные методы

C. метод обработки данных, метод психологического воздействия, организационные методы, эмпирические методы, интерпретационные методы

#13. Найдите в приведенном ниже списке характерные черты, присущие молодежной культуре

A. отношения строятся на взаимной любви и привязанности

A. отношения строятся на взаимной любви и привязанности

B. многообразие в стиле поведения внутри группы

B. многообразие в стиле поведения внутри группы

C. отношения строятся на дружбе и приятельстве

C. отношения строятся на дружбе и приятельстве

#14. Большинство исследователей в понятие «молодёжь» включает людей в возрасте

A. от 10 до 18 лет

A. от 10 до 18 лет

B. от 16 до 25 лет

B. от 16 до 25 лет

C. от 10 до 25 лет

C. от 10 до 25 лет

#15. Основаниями для внутренней дифференциации обучения является

A. материальная обеспеченность школы

A. материальная обеспеченность школы

B. физиологические особенности педагога

B. физиологические особенности педагога

C. психологические особенности детей

C. психологические особенности детей

#16. К конкретным формам организации обучения относится

A. экскурсия

A. экскурсия

B. беседа

B. беседа

C. рассказ

C. рассказ

#17. Найдите в приведенном ниже списке характерные черты, присущие молодежной культуре

A. стремление к обособлению от сверстников

A. стремление к обособлению от сверстников

B. многообразие в стиле поведения внутри группы

B. многообразие в стиле поведения внутри группы

C. стремление выделиться в общем потоке молодежных движений

C. стремление выделиться в общем потоке молодежных движений

#18. Задачи психологии развития

A. исследование функций головного мозга человека на разных стадиях взросления

A. исследование функций головного мозга человека на разных стадиях взросления

B. исследование и применение общих, возрастных, социальных и психологических закономерностях психического и личностного развития человека

B. исследование и применение общих, возрастных, социальных и психологических закономерностях психического и личностного развития человека

C. изучение особенностей психосоматических функций человека

C. изучение особенностей психосоматических функций человека

#19. Занятие учащихся чистописанием следует отнести к такому методу обучения, как

A. упражнение

A. упражнение

B. практическая работа

B. практическая работа

C. наблюдение

C. наблюдение

#20. Задачи психологии развития

A. исследование функций головного мозга человека на разных стадиях взросления

A. исследование функций головного мозга человека на разных стадиях взросления

B. исследование и применение общих, возрастных, социальных и психологических закономерностях психического и личностного развития человека

B. исследование и применение общих, возрастных, социальных и психологических закономерностях психического и личностного развития человека

C. изучение особенностей психосоматических функций человека

C. изучение особенностей психосоматических функций человека

Показать результаты

Результаты

Тест на тему: «Обучение и развитие» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

Тест на тему: «Обучение и развитие» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

Тест на тему: «Обучение и развитие» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру