Тест на тему: «Педагогика как наука»

Название теста	Дата	Результат	Пользователь
Литература / Тест с ответами: “Один день Ивана Денисовича” А.И. Солженицын	02-03-2023 11:24:07 am	12/20	Алинка Иванилова
Литература / Тест с ответами: “Один день Ивана Денисовича” А.И. Солженицын	02-03-2023 11:20:23 am	13/20	Алинка Иванилова
Литература / Тест с ответами: “Один день Ивана Денисовича” А.И. Солженицын	02-03-2023 11:06:43 am	8/20	Алинка Иванилова
Биология / Тест с ответами: “Направление эволюции”	02-03-2023 07:59:49 am	9/20	Наталья Тен
Геометрия / Тест с ответами: “Сумма углов треугольника”	02-03-2023 07:49:56 am	14/20	Женя Баишев

#1. Процесс воспитания-это

A. Целенаправленный и организованный процесс формирования личности

B. Передача накопленного опыта от старших поколений к младшим

C. Направленное воздействие на человека со стороны общественных институтов с целью формирования у него определенных знаний, взглядов и убеждений, нравственных ценностей

#2. Закон параллельного действия заключается в том, что

A. педагог воздействует на личность, а коллектив на педагога

B. педагог воздействует на личность через коллектив

C. происходит параллельное воздействие педагога на учеников, а ученики на педагога

#3. Компонентами педагогического процесса являются

A. целевой, деятельностный, трудовой

B. педагоги, воспитуемые, условия воспитания

C. целевой, содержательный, результативный, деятельностный

#4. Обучение-это

A. Организация самостоятельной учебной работы учеников с целью овладения знаниями, умениями и навыками

B. Передача знаний от учителя к ученикам с целью социальной адаптации и подготовки их к жизни

C. специально организованный, целеполагаемый и управляемый процесс взаимодействия учителя и учеников направленный на усвоение ЗУНов, формирования мировоззрения, развития умственных сил и потенциальных возможностей обучаемых, закрепления навыков самообразования в соответствии с поставленными целями

#5. Не является ученым-педагогом

A. Ушинский

B. Выготский

C. Макаренко

#6. Одна из задач педагогики

A. внедрение результатов исследования в теорию

B. внедрение результатов исследования в практику

C. не внедрение результатов исследования в практику

#7. Процесс целеполагания подразумевает

A. постановка правильной цели

B. постановку целей

C. обоснование и постановку целей

#8. Педагогику как самостоятельную науку выделил

A. Демокрит

B. Локк

C. Каменский

#9. Отражение человеком объективной действительности в форме фактов, представлений, понятий и законов науки-это

A. жизненный опыт

B. знания

C. обучение

#10. Определяющим фактором при постановке цели воспитания является

A. потребности общества

B. идеология и политика государства

C. уровень развития педагогической науки и практики

#11. Что определило развитие педагогики как науки

A. повышение роли воспитания в общественной жизни

B. биологический закон сохранения рода

C. прогресс науки и техники

#12. Основой для образования педагогики как науки являлась

A. философия

B. психология

C. антропология

#13. Целостность педагогического процесса заключается в

A. в подчинении всех процессов, его образующих, главной, общей и единой цели- формированию всесторонне и гармонично развитой личности

B. в том, что все процессы, образующие педагогический процесс имеют общую методологическую основу

C. в подчинении всех процессов, его образующих, главной, общей и единой цели- формированию всесторонне и гармонично развитой личности

#14. Ведущая категория педагогики

A. социализация

B. воспитание

C. образование

#15. Отраслью педагогики не является

A. коррекционная педагогика

B. эстетика

C. тифлопедагогика

#16. Педагогический процесс

A. процесс формирования социально адаптированной личности

B. система, объединяющая в себе процессы обучение, воспитание, развитие

C. совокупность процессов, суть которых состоит в том, что социальный опыт превращался в качества формируемого человека

#17. Традиционными методами исследования в педагогике являются

A. ролевые игры

B. мониторинг и контент-анализ

C. наблюдение и изучение опыта

#18. Какая задача ставится перед педагогической наукой

A. обучение подрастающего поколения

B. изучение воспитания как фактора духовного развития людей

C. вооружение педагогов-практиков знанием теории учебно-воспитательного процесса

#19. Педагогика это

A. наука о воспитании

B. наука об образовании

C. наука о передаче данных

#20. Основу обучения составляют

A. самообучение, самовоспитание и самоактуализация

B. преемственность и передача накопленного опыта от старших поколений к младшим

C. знания, умения и навыки