Тест на тему: «Потребности и ценности»

Перед вами вопросы теста, правильный ответ только 1. Время на прохождение теста не ограничено, правильные ответы будут отображаться после нажатия на кнопку результатов (внизу).

#1. Характеристика природы человека Э. Фромма

A. цельная

A. цельная

B. двойственная

B. двойственная

C. множественная

C. множественная

#2. Потребности, не отражающие специфику человеческой природы?

A. витальные

A. витальные

B. социальные

B. социальные

C. духовные

C. духовные

#3. Условие, при котором человек становится социальным субъектом

A. активное взаимодействие с окружающим миром

A. активное взаимодействие с окружающим миром

B. пассивное взаимодействие с окружающим миром

B. пассивное взаимодействие с окружающим миром

C. любое взаимодействие с окружающим миром

C. любое взаимодействие с окружающим миром

#4. Последовательность возрастания потребностей согласно теории Маслоу

A. функциональные потребности – потребности в безопасности – потребности в уважении – социальные потребности – потребности в самоактуализации

A. функциональные потребности – потребности в безопасности – потребности в уважении – социальные потребности – потребности в самоактуализации

B. функциональные потребности – потребности в безопасности – социальные потребности – потребности в уважении – потребности в самоактуализации

B. функциональные потребности – потребности в безопасности – социальные потребности – потребности в уважении – потребности в самоактуализации

C. функциональные потребности – социальные потребности – потребности в безопасности – потребности в уважении – потребности в самоактуализации

C. функциональные потребности – социальные потребности – потребности в безопасности – потребности в уважении – потребности в самоактуализации

#5. Характеристика ресурсов, которые удовлетворяют потребности человека

A. безграничные

A. безграничные

B. ограниченные

B. ограниченные

C. ситуативные

C. ситуативные

#6. Главной идеей иерархической теории потребностей является

A. удовлетворение потребностей низшего порядка позволяет более высоким потребностям мотивировать поведение человека

A. удовлетворение потребностей низшего порядка позволяет более высоким потребностям мотивировать поведение человека

B. на уровне общественной деятельности не существует прямой причинно-следственной связи между потребностью и деятельностью

B. на уровне общественной деятельности не существует прямой причинно-следственной связи между потребностью и деятельностью

C. человек относится к своим потребностям через отношение к другим людям

C. человек относится к своим потребностям через отношение к другим людям

#7. Алгоритм взаимодействия ценностей и социального поведения человека в современном мире

A. потребности – интересы – ценности

A. потребности – интересы – ценности

B. интересы – потребности – ценности

B. интересы – потребности – ценности

C. ценность – интерес – потребность

C. ценность – интерес – потребность

#8. Характерная черта общечеловеческих ценностей

A. ориентированность на воспроизводство давно сложившихся целей и норм жизни

A. ориентированность на воспроизводство давно сложившихся целей и норм жизни

B. ориентированность на инновации и прогресс в достижении рациональных целей

B. ориентированность на инновации и прогресс в достижении рациональных целей

C. в равной мере ориентированность на воспроизводство давно сложившихся целей и норм жизни, на инновации

C. в равной мере ориентированность на воспроизводство давно сложившихся целей и норм жизни, на инновации

#9. Подход, рассматривающий проблемы потребностей человека как активного социального субъекта

A. системный подход

A. системный подход

B. аксиологический подход

B. аксиологический подход

C. деятельностный подход

C. деятельностный подход

#10. Как проявляется степень осознанности и действительности социальных норм в поведении человека

A. человек знает о последствиях своих действий для других людей и признаёт свою ответственность

A. человек знает о последствиях своих действий для других людей и признаёт свою ответственность

B. человек осознаёт ответственность за свои поступки

B. человек осознаёт ответственность за свои поступки

C. человек догадывается о последствиях своих действий

C. человек догадывается о последствиях своих действий

#11. Природа человека, как целостного существа

A. биологическая

A. биологическая

B. социальная

B. социальная

C. биосоциальная

C. биосоциальная

#12. Главное действующие лицо в обществе с рыночной экономикой

A. индивид

A. индивид

B. личность

B. личность

C. потребитель

C. потребитель

#13. Потребности высшего уровня согласно теории А. Маслоу

A. личное достоинство

A. личное достоинство

B. самореализация

B. самореализация

C. общение

C. общение

#14. Название целостности врождённых и приобретённых свойств человека, которые придают ему уникальность

A. личность

A. личность

B. индивид

B. индивид

C. индивидуальность

C. индивидуальность

#15. Результат удовлетворения первичных (инстинктивных) потребностей человека

A. счастье

A. счастье

B. душевное здоровье

B. душевное здоровье

C. жизнь

C. жизнь

#16. Выберите то, что изменяется в ходе приспособления человека к внешней среде

A. человеческая природа

A. человеческая природа

B. условия социальной культуры

B. условия социальной культуры

C. условия взаимодействия человека со средой

C. условия взаимодействия человека со средой

#17. Самое важное условие эволюции человека

A. процесс совершенствования («расширения») сознания

A. процесс совершенствования («расширения») сознания

B. постепенное изменение условий в ареале существования человека

B. постепенное изменение условий в ареале существования человека

C. адаптируемость человека к изменяющимся условиям внешней среды

C. адаптируемость человека к изменяющимся условиям внешней среды

#18. Потребностью является…

A. компонент внутреннего мира человека, который представляет собой состояние нужды, недостатка в чем-либо и стимулирует деятельность по восполнению этого недостатка

A. компонент внутреннего мира человека, который представляет собой состояние нужды, недостатка в чем-либо и стимулирует деятельность по восполнению этого недостатка

B. характеристика объектов и процессов внешнего мира, имеющих положительное значение для человека

B. характеристика объектов и процессов внешнего мира, имеющих положительное значение для человека

C. готовность человека к определённой активности и действиям по отношению к какому- либо объекту

C. готовность человека к определённой активности и действиям по отношению к какому- либо объекту

#19. Название процесса, в ходе которого индивид приобретает те или иные личностные качества с целью сохранения культурного опыта, которая способствует воспроизводству общества?

A. социализация

A. социализация

B. воспитание

B. воспитание

C. образование

C. образование

#20. Ядро ценностей сферы личности

A. фундаментальные нравственные ценности

A. фундаментальные нравственные ценности

B. ценностный резерв, в котором интенсивно проявляются ценностные конфликты

B. ценностный резерв, в котором интенсивно проявляются ценностные конфликты

C. малоподвижные ценности прошлых пластов культуры

C. малоподвижные ценности прошлых пластов культуры

Показать результаты

Результаты

Тест на тему: «Потребности и ценности» обновлено: 1 декабря, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

Тест на тему: «Потребности и ценности» обновлено: 1 декабря, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

Тест на тему: «Потребности и ценности» обновлено: 1 декабря, 2021 автором: Научные Статьи.Ру