Тест на тему: «Семейная педагогика»

#1. Ориентация ребенка на внешний контроль ведет к

C. самостоятельности

B. боязни ответственности

A. дисциплинированности

#2. Основное средство трансляции социально-культурных ценностей, норм семьи, установления ее связей с объектами, которые включены в сферу ее жизнедеятельности – это семейные

B. традиции

A. предания

C. правила

#3. Родители (один из них) могут быть восстановлены в родительских правах

B. по их собственному желанию

C. если ребенок согласен

A. если изменили поведение, образ жизни и отношение к воспитанию ребенка

#4. Шкалирование, ранжирование, вычисление средних величин и др. — это … методы

B. социологические

A. педагогические

C. математические

#5. Цель воспитания ребенка — это

A. всестороннее развитие личности

C. обучение ребенка

B. подготовка к профессиональной деятельности

#6. Бабушки и дедушки по сравнению с родителями относятся к детям

B. требовательнее

C. попустительски

A. мудрее и великодушнее

#7. Основа педагогической деятельности родителей — это

C. умения

B. педагогическая культура

A. знания

#8. Брак прошел определенные стадии своего развития

C. от моногамии к полигамии

B. от полигамии к единобрачию

A. от материнской семьи до моногамии

#9. Дж. Локк решительно настаивает на воспитании и обучении

B. в семье

A. в школе

C. на всеобщем уровне

#10. В практике воспитательной деятельности недопустимы наказания

A. лишением карманных денег

C. трудом

B. отстранением от какой-то деятельности

#11. Эмоциональный, интимный характер отношений, который выражается в глубокой и кровной любви родителей к детям и детей к родителям — это … семейного воспитания

C. основа

A. условие

B. принцип

#12. Тактика воспитания в современных семьях, где молодые, зачастую образованные родители придерживаются принципа дети должны расти самостоятельными, независимыми, раскованными, свободными

C. независимость

B. отчужденность

A. мирное существование на основе невмешательства

#13. Уникальная, специфическая и неповторимая характеристика внутрисемейных отношений (супружеских и между родителями и детьми)

B. близость

A. зависимость

C. понимание

#14. Объединение в целое каких-нибудь частей, элементов процесса формирования личностных качеств

B. разделение

A. кооперация

C. интегративность

#15. Период «первоначального фактического складывания» личности – это

A. отрочество

B. младенчество

C. дошкольный возраст

#16. Различные отклонения психического развития, среди которых особое место занимают дефекты эмоциональной сферы, негативно сказывающиеся на культуре чувств, поведении, межличностных отношениях воспитанников

B. трудновоспитуемость

A. психическая депривация

C. педагогическая запущенность

#17. Чаще всего приводит к дезорганизации семейного образа жизни, отсутствию в семье порядка, недостаточно четкому выполнению функций отдельными ее членами, вызывает у них несогласие, непонимание друг друга … форма руководства семьей

B. анархическая

A. попустительская

C. демократическая

#18. Главной детерминантой, от которой зависит успех или неуспех семейного воспитания как сознательного, целеполагающего акта, является

B. посещение дошкольного учреждения

C. состояние супружеских отношений

A. форма брака

#19. Наука о закономерностях воспитания подрастающего поколения

A. психология

C. педагогика

B. социальная психология

#20. Ребенок, которого постоянно притесняют

A. «Золушка»

B. «Отшельник»

C. «Изгой»