Тест на тему: «Взаимосвязи организмов и окружающей среды»

Перед вами вопросы теста, правильный ответ только 1. Время на прохождение теста не ограничено, правильные ответы будут отображаться после нажатия на кнопку результатов (внизу).

#1. Какие антропогенные факторы могут привести к сокращению числа видов растений в лесу

A. бесконтрольная вырубка деревьев

A. бесконтрольная вырубка деревьев

B. засуха

B. засуха

C. увеличение числа травоядных животных

C. увеличение числа травоядных животных

#2. К факторам живой природы относят

A. весеннее наводнение

A. весеннее наводнение

B. цветение вишни

B. цветение вишни

C. обильный снегопад

C. обильный снегопад

#3. Установите соответствие между группой организмов, представляющих собой звено в пищевой цепи, и функцией, которую они выполняют в сообществеконсументы

A. разлагают органические вещества до минеральных, тем самым возвращая растениям азот, фосфор, калий и другие элементы

A. разлагают органические вещества до минеральных, тем самым возвращая растениям азот, фосфор, калий и другие элементы

B. создают органические вещества из неорганических

B. создают органические вещества из неорганических

б) создают органические вещества из неорганических

б) создают органические вещества из неорганических

#4. Установите соответствие между группой организмов, представляющих собой звено в пищевой цепи, и функцией, которую они выполняют в сообществередуценты

A. создают органические вещества из неорганических

A. создают органические вещества из неорганических

B. потребляют готовые органические вещества

B. потребляют готовые органические вещества

б) потребляют готовые органические вещества

б) потребляют готовые органические вещества

#5. К агроэкосистемам не относится

A. смешанный лес

A. смешанный лес

B. пшеничное поле

B. пшеничное поле

C. яблоневый сад

C. яблоневый сад

#6. К факторам неживой природы относят

A. плодоношение цветковых растений

A. плодоношение цветковых растений

B. суточный перепад температур

B. суточный перепад температур

C. деятельность человека

C. деятельность человека

#7. Какие антропогенные факторы могут привести к сокращению числа видов растений в лесу

A. вселение человеком в экосистему леса новых видов травоядных животных

A. вселение человеком в экосистему леса новых видов травоядных животных

B. внезапное наводнение

B. внезапное наводнение

C. засуха

C. засуха

#8. К агроэкосистемам не относится

A. яблоневый сад

A. яблоневый сад

B. хвойный лес

B. хвойный лес

C. пшеничное поле

C. пшеничное поле

#9. Черты приспособленности к водной среде обитания

A. необтекаемая форма тела

A. необтекаемая форма тела

B. обтекаемая форма тела

B. обтекаемая форма тела

C. удлиненная форма тела

C. удлиненная форма тела

#10. Конкуренция в экосистеме смешанного леса может наблюдаться между

A. елью и березой

A. елью и березой

B. березой и грибом подберёзовиком

B. березой и грибом подберёзовиком

C. грибом трутовиком и черникой

C. грибом трутовиком и черникой

#11. Термин экология ввел в науку

A. Опарин

A. Опарин

B. Геккель

B. Геккель

C. Вернадский

C. Вернадский

#12. Кто приспособлен к обитанию в почве

A. кальмары

A. кальмары

B. рыси

B. рыси

C. кроты

C. кроты

#13. Что является объектом исследования науки «Экология»

A. популяции и сообщества

A. популяции и сообщества

B. экосистемы

B. экосистемы

C. живые организмы

C. живые организмы

#14. Верно составленная пищевая цепь

A. ястреб → гусеница капустной белянки → капуста → синица

A. ястреб → гусеница капустной белянки → капуста → синица

B. капуста → гусеница капустной белянки → синица → ястреб

B. капуста → гусеница капустной белянки → синица → ястреб

C. гусеница капустной белянки → капуста → синица → ястреб

C. гусеница капустной белянки → капуста → синица → ястреб

#15. К агроэкосистемам относится

A. пшеничное поле

A. пшеничное поле

B. река

B. река

C. зарастающее озеро

C. зарастающее озеро

#16. В биологическом круговороте в экосистеме консументы

A. производят органические вещества

A. производят органические вещества

B. разрушают органические вещества до минеральных

B. разрушают органические вещества до минеральных

C. потребляют органические вещества

C. потребляют органические вещества

#17. Какие органы лучше всего развиты органы у обитателей почвы

A. слуха и зрения

A. слуха и зрения

B. обоняния и осязания

B. обоняния и осязания

C. зрения

C. зрения

#18. В современности существенно возросло влияние на при­родное сообщество

A. деятельности человека

A. деятельности человека

B. летних ветров

B. летних ветров

C. осенней облачности

C. осенней облачности

#19. Наибольшим разнообразием видов на Земле характеризуются водные экосистемы

A. коралловые рифы

A. коралловые рифы

B. пресноводные озера

B. пресноводные озера

C. болота

C. болота

#20. Сколько сред обитания существует в природе

A. 4

A. 4

B. 5

B. 5

C. 3

C. 3

Показать результаты

Результаты

Тест на тему: «Взаимосвязи организмов и окружающей среды» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

Тест на тему: «Взаимосвязи организмов и окружающей среды» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

Тест на тему: «Взаимосвязи организмов и окружающей среды» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру