Курсовая работа "Робототехника как инструмент развития технического творчества у детей старшего дошкольного возраста" исследует влияние занятий робототехникой на развитие технического творчества. Методы исследования включают анализ литературы, наблюдение, эксперимент и опрос. Цель - изучить этот процесс и сформулировать рекомендации для педагогов и родителей.
Название: “РОБОТОТЕХНИКА КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА”
Тип: Курсовая работа
Объект исследования: Робототехника
Предмет исследования: Развитие технического творчества у детей старшего дошкольного возраста через робототехнику
Методы исследования: Анализ литературы, наблюдение, эксперимент, опрос
Научная новизна: Исследование влияния робототехники на развитие технического творчества у детей старшего дошкольного возраста
Цель проекта: Изучить влияние занятий робототехникой на развитие технического творчества у детей старшего дошкольного возраста
Проблема: Недостаток исследований о влиянии робототехники на развитие технического творчества у детей старшего дошкольного возраста
Целевая аудитория: Дети старшего дошкольного возраста, педагоги, родители
Задачи проекта:
1. Изучить теоретические основы развития технического творчества у детей
2. Провести анализ существующих методик обучения робототехнике
3. Провести экспериментальное исследование влияния занятий робототехникой на развитие технического творчества у детей
4. Сформулировать рекомендации для педагогов и родителей по использованию робототехники для развития технического творчества у детей
Содержание
- Развитие технического творчества у детей старшего дошкольного возраста
- Понятие робототехники
- Влияние робототехники на развитие детей
- Выбор методов исследования
- Проведение эксперимента
- Анализ результатов
- Практические примеры
- Результаты исследования
- Преимущества использования робототехники
- Для педагогов
- Для родителей
- Для специалистов в области образования