Исследование роли школьной библиотеки как центра притяжения участников образовательного процесса. Методы: наблюдение, анкетирование, интервью, анализ документов. Цель - изучить влияние библиотеки на формирование образовательной среды. Проблема - недостаточное использование потенциала библиотеки. Аудитория - учащиеся, педагоги, родители, библиотекари.
Объект исследования: Школьная библиотека
Предмет исследования: Роль школьной библиотеки как центра притяжения обучающихся, педагогов и родителей
Методы исследования: Наблюдение, анкетирование, интервью, анализ документов
Научная новизна: Исследование влияния школьной библиотеки на формирование образовательной среды и вовлечение различных участников образовательного процесса
Цель проекта: Изучить роль школьной библиотеки как центра притяжения обучающихся, педагогов и родителей для создания более эффективной образовательной среды
Проблема: Недостаточное использование потенциала школьной библиотеки как центра образовательной деятельности и взаимодействия участников образовательного процесса
Целевая аудитория: Учащиеся, педагоги, родители, библиотекари
Задачи проекта:
1. Изучить текущее состояние школьной библиотеки как центра притяжения
2. Определить потребности и ожидания обучающихся, педагогов и родителей от школьной библиотеки
3. Разработать рекомендации по улучшению работы школьной библиотеки
Содержание
- Статистика посещаемости школьных библиотек
- Основные функции школьной библиотеки
- Вовлечение обучающихся в чтение и исследовательскую деятельность
- Сотрудничество с педагогами для поддержки учебного процесса
- Взаимодействие с родителями для поддержки чтения в семье
- Развитие навыков чтения и информационной грамотности
- Повышение интереса к обучению и саморазвитию
- Создание позитивной образовательной среды в школе
- Недостаточное финансирование и ресурсы для развития библиотек
- Нехватка квалифицированных библиотекарей
- Низкая осведомленность об образовательных возможностях библиотеки
- Повышение информационной грамотности участников образовательного процесса
- Развитие партнерских отношений с местными организациями и библиотеками
- Создание программ поддержки чтения и исследовательской деятельности