Тест на тему: «Моделирование»

Перед вами вопросы теста, правильный ответ только 1. Время на прохождение теста не ограничено, правильные ответы будут отображаться после нажатия на кнопку результатов (внизу).

#1. Какой тип моделей применяется для описания ряда объектов, обладающих одинаковыми наборами свойств

A. сетевые информационные модели

A. сетевые информационные модели

B. табличные информационные модели

B. табличные информационные модели

C. иерархические сетевые модели

C. иерархические сетевые модели

#2. Модель человека в виде детской куклы создана с целью

A. познания

A. познания

B. продажи

B. продажи

C. игры

C. игры

#3. Информационной моделью части земной поверхности является

A. глобус

A. глобус

B. рисунок

B. рисунок

C. картина местности

C. картина местности

#4. Математическая модель объекта

A. совокупность данных, содержащих информацию о количественных характеристиках объекта и его поведении в виде таблицы

A. совокупность данных, содержащих информацию о количественных характеристиках объекта и его поведении в виде таблицы

B. созданная из какого-либо материала модель, точно отражающая внешние признаки объекта-оригинала

B. созданная из какого-либо материала модель, точно отражающая внешние признаки объекта-оригинала

C. совокупность записанных на языке математики формул, отражающих те или иные свойства объекта-оригинала или его поведение

C. совокупность записанных на языке математики формул, отражающих те или иные свойства объекта-оригинала или его поведение

#5. Последовательность этапов моделирования

A. цель, объект, модель, метод, алгоритм, программа, эксперимент, анализ, уточнение

A. цель, объект, модель, метод, алгоритм, программа, эксперимент, анализ, уточнение

B. объект, цель, модель, эксперимент, программа, анализ, тестирование

B. объект, цель, модель, эксперимент, программа, анализ, тестирование

C. цель, модель, объект, алгоритм, программа, эксперимент, уточнение выбора объекта

C. цель, модель, объект, алгоритм, программа, эксперимент, уточнение выбора объекта

#6. Модель отражает

A. некоторые существенные признаки объекта

A. некоторые существенные признаки объекта

B. существенные признаки в соответствии с целью моделирования

B. существенные признаки в соответствии с целью моделирования

C. все существующие признаки объекта

C. все существующие признаки объекта

#7. Процесс построения информационных моделей с помощью формальных языков называется

A. планированием

A. планированием

B. визуализацией

B. визуализацией

C. формализацией

C. формализацией

#8. Географическую карту следует рассматривать скорее всего как

A. вербальную информационную модель

A. вербальную информационную модель

B. графическую информационную модель

B. графическую информационную модель

C. математическую информационную модель

C. математическую информационную модель

#9. Модель

A. материальный или абстрактный заменитель объекта, отражающий существенные с точки зрения цели исследования свойства изучаемого объекта, явления или процесса

A. материальный или абстрактный заменитель объекта, отражающий существенные с точки зрения цели исследования свойства изучаемого объекта, явления или процесса

B. материальный или абстрактный заменитель объекта, отражающий его пространственно-временные характеристики

B. материальный или абстрактный заменитель объекта, отражающий его пространственно-временные характеристики

C. любой объект окружающего мира

C. любой объект окружающего мира

#10. Расписание движения поездов может рассматриваться как пример

A. табличной модели

A. табличной модели

B. натурной модели

B. натурной модели

C. математической модели

C. математической модели

#11. В качестве примера модели поведения можно назвать

A. правила техники безопасности в компьютерном классе

A. правила техники безопасности в компьютерном классе

B. чертежи школьного здания

B. чертежи школьного здания

C. план классных комнат

C. план классных комнат

#12. На первом этапе исследования объекта или процесса обычно строится

A. предметная модель

A. предметная модель

B. описательная информационная модель

B. описательная информационная модель

C. формализованная модель

C. формализованная модель

#13. Система состоит из

A. объектов, которые называются свойствами системы

A. объектов, которые называются свойствами системы

B. набора отдельных элементов

B. набора отдельных элементов

C. объектов, которые называются элементами системы

C. объектов, которые называются элементами системы

#14. Может ли один объект иметь множество моделей

A. да

A. да

B. нет

B. нет

C. да, если речь идёт о создании материальной модели объекта

C. да, если речь идёт о создании материальной модели объекта

#15. Сколько существует основных этапов разработки и исследование моделей на компьютере

A. 5

A. 5

B. 4

B. 4

C. 6

C. 6

#16. Натурное (материальное) моделирование

A. моделирование, при котором в модели узнается какой-либо отдельный признак объекта-оригинала

A. моделирование, при котором в модели узнается какой-либо отдельный признак объекта-оригинала

B. моделирование, при котором в модели узнается моделируемый объект, то есть натурная (материальная) модель всегда имеет визуальную схожесть с объектом-оригиналом

B. моделирование, при котором в модели узнается моделируемый объект, то есть натурная (материальная) модель всегда имеет визуальную схожесть с объектом-оригиналом

C. создание математических формул, описывающих форму или поведение объекта-оригинала

C. создание математических формул, описывающих форму или поведение объекта-оригинала

#17. Табличная информационная модель представляет собой

A. набор графиков, рисунков, чертежей и диаграмм

A. набор графиков, рисунков, чертежей и диаграмм

B. последовательность предложений на естественном языке

B. последовательность предложений на естественном языке

C. описание объектов (или их свойстC.в виде совокупности значений, размещенных в таблице

C. описание объектов (или их свойстC.в виде совокупности значений, размещенных в таблице

#18. Построение модели исходных данных; построение модели результата, разработка алгоритма, разработка программы, отладка и исполнение программы, анализ и интерпретация результатов

A. анализ существующих задач

A. анализ существующих задач

B. этапы решения задачи с помощью компьютера

B. этапы решения задачи с помощью компьютера

C. процесс описания информационной модели

C. процесс описания информационной модели

#19. Описание глобальной компьютерной сети Интернет в виде системы взаимосвязанных следует рассматривать как

A. математическую модель

A. математическую модель

B. сетевую модель

B. сетевую модель

C. графическую модель

C. графическую модель

#20. Рисунки, карты, чертежи, диаграммы, схемы, графики представляют собой

A. иерархические информационные модели

A. иерархические информационные модели

B. математические модели

B. математические модели

C. графические информационные модели

C. графические информационные модели

Показать результаты

Результаты

Тест на тему: «Моделирование» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

Тест на тему: «Моделирование» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру

Тест на тему: «Моделирование» обновлено: 30 ноября, 2021 автором: Научные Статьи.Ру